所屬分類:師范類
學(xué)歷層次:中專+大專
招生對象:初中生
就業(yè)薪資:5000-10000元/月
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):按照物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
培養(yǎng)目標(biāo)
小學(xué)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),以中國國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則,以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架,同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì),具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng),具有國際視野,系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力,能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。
專業(yè)素養(yǎng)要求
1、系統(tǒng)掌握教育科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。
2、系統(tǒng)掌握教育研究的基本方法,具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育問題的能力,具有批判性和創(chuàng)造性思維,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
3、形成小學(xué)教育所需的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,培養(yǎng)多學(xué)科融合型人才。
4、具有良好的信息素養(yǎng),較為熟練地把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)。
5、熟悉中國各級各類教育政策和法規(guī)。
6、具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的意識與能力。
7、具有國際視野,基本掌握1門外語,能較為熟練地使用外文資料,初步運(yùn)用外語進(jìn)行交流。
理論課程
主要包括思想政治理論課程、大學(xué)外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、大學(xué)體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等,旨在提升學(xué)生的基本知識素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。
專業(yè)基礎(chǔ)課程
主要包括中文、數(shù)學(xué)、英語、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國小學(xué)教育史、外國小學(xué)教育史等。
專業(yè)方向課程
各高??筛鶕?jù)小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)確定各專業(yè)的方向課程,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)方面核心知識點(diǎn),包括:小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)兒童發(fā)展科學(xué)、小學(xué)兒童保育學(xué)、小學(xué)教育研究方法、小學(xué)特殊兒童教育、幼兒園課程、小學(xué)兒童語言教學(xué)、小學(xué)兒童健康教育、小學(xué)兒童藝術(shù)教育、中國小學(xué)教育史、外國小學(xué)教育史等。
實(shí)踐課程
實(shí)踐課程包括:教育見習(xí)、教育實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、教育考察、教育調(diào)查等。
教育見習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,在教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的有關(guān)教育、教學(xué)、教研與管理工作的觀摩和學(xué)習(xí)。
教育實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,在模擬實(shí)踐中或模擬實(shí)驗(yàn)平臺上進(jìn)行的教育、教學(xué)、教研與管理的技能訓(xùn)練。
教育實(shí)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,在教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的教育、教學(xué)、教研與管理實(shí)踐活動。
教育考察是學(xué)生對特定教育區(qū)域或教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀的實(shí)地勘察。
教育調(diào)查是學(xué)生對教育、教學(xué)、教研和管理工作具體問題的實(shí)地調(diào)研。
各高校應(yīng)高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的實(shí)踐訓(xùn)練。
行業(yè)前景
2018年,全國共有各級各類學(xué)校52.3萬所,全國各級各類學(xué)歷教育在校生2.63億人,非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5364.6萬人,隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、初等教育在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。
小學(xué)教育是咱們“十年寒窗”的開始,也是義務(wù)教育的第一個(gè)階段。小學(xué)教育的成敗與否往往關(guān)系到一個(gè)人以后的長期發(fā)展,因此備受家長們的重視?,F(xiàn)在教育類的專業(yè)不少,各個(gè)城市教師競爭激烈,教育在我國的發(fā)展十分迅猛,不只局限于學(xué)校,更是拓寬到了學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)等范圍,教師需求量依然不小。
就業(yè)方向
小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)機(jī)會很多,無論是和專業(yè)最對口的小學(xué)老師,還是與教育相關(guān)的后勤行政工作,或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃,都可以成為咱們施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時(shí)打開就業(yè)思路,全面挖掘自己的潛力,利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。
就業(yè)崗位
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類小學(xué)、基礎(chǔ)教育文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)教師、心理健康教育、教學(xué)管理、各類兒童用品設(shè)計(jì)等相關(guān)工作,在與基礎(chǔ)教育相關(guān)的出版社從事教育類圖書策劃和編輯工作,在小學(xué)教育資源研發(fā)機(jī)構(gòu)從事基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)系統(tǒng)研發(fā)等工作。