四川省閬中師范學(xué)校

四川省閬中師范學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，占地面積330余畝，系國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。在五十多年的辦學(xué)歷程中，閬師人創(chuàng)造出一個又一個的輝煌:學(xué)校曾五次獲得國家級表彰獎勵，是全省僅存的九所中等師范學(xué)校中規(guī)模最大、在校學(xué)生人數(shù)最多的中師校。

在全國師范學(xué)校改革調(diào)整中，學(xué)校以先進的現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，提出了“立足師范教育，多元和合辦學(xué)，創(chuàng)辦大專院?！钡乃悸罚箤W(xué)校不斷凸顯辦學(xué)優(yōu)勢，贏得了跨越式發(fā)展。2000年，閬師校開始招收五年制小教大專；2002年成立了西華師范大學(xué)閬中初等教育學(xué)院；2006年，閬師校以優(yōu)異的成績順利通過小教大專辦學(xué)水平評估；2008年，引進了成都七中遠(yuǎn)程直播教學(xué)資源，整合了閬中初中優(yōu)質(zhì)教育資源的保寧中學(xué)，并成立了閬中師范少年軍校和國家職業(yè)技能鑒定站。而今的閬師校由以前單一的師范板塊發(fā)展成師范、職教、成教培訓(xùn)、中學(xué)教育四位一體的綜合性辦學(xué)格局。

一流的學(xué)校離不開一流的師資隊伍。學(xué)校從20世紀(jì)90年代開始就大力實施“繼續(xù)教育工程”、“名師工程”。學(xué)校多渠道選送不同學(xué)科的教師參加國家、省、地、市各級培訓(xùn)；開展師徒結(jié)對培養(yǎng)新教師；以學(xué)科教研組為單位，組織教師集體備課、評課活動；設(shè)立電子備課室供老師們提高教學(xué)技能，加強相互學(xué)習(xí)研討；采用“請進來，走出去”的方式，特邀專家、學(xué)者到校授課、開講座，提升我校教師教育新理念。學(xué)校現(xiàn)有教職工500余人，其中高級講師125人，講師170人，并先后涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師2人，四川省特級教師6人，有2人獲得曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎，8人次在全國競教中獲一、二、三等獎，85人次獲省、片區(qū)、南充市一、二、三等獎，有18人擔(dān)任全國、省、市各學(xué)科教研組長或?qū)W科帶頭人，50余人次被評為全國、省、市先進教師。

“辛勤育桃李，繁花秀巴山”。在五十年的辦學(xué)中，閬師一貫以“治校嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量優(yōu)異”而著稱。學(xué)校以培養(yǎng)青年學(xué)生綜合素質(zhì)為教育教學(xué)的中心，在工作中以教學(xué)為主干，提高未來之師的教學(xué)技能；以多彩的社團為輔助，培養(yǎng)學(xué)生一專多能的才干；以愛國主義為主線，煅造學(xué)生健康向上的人格；以豐富的活動為載體，增強學(xué)生參與意識、競爭意識和公關(guān)意識，從而造就“品德高尚、求實勤奮、開拓進取”的新一代師表。閬師的畢業(yè)生因其廣聞博知、敬業(yè)愛崗，樂教會教而走俏社會，不僅成為服務(wù)區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀人才，并涌現(xiàn)出廖學(xué)瓊、何守章、王扶成、鄧麗君、紀(jì)紅等32位全國勞模、全國優(yōu)秀教師、全國先進個人，353位省、市、縣優(yōu)秀教師，為川北10余個縣（市、區(qū)）的基礎(chǔ)教育作出了重要貢獻，還成為成都、攀枝花、綿陽、重慶、廣州等各類小學(xué)、幼兒園所青睞的教育人才。

辦學(xué)理念：堅持“立足基教，面向農(nóng)村，服務(wù)社會，全面育人”的辦學(xué)方向，以“改革活校、人才興校、科研強校、質(zhì)量立校”的治校策略為導(dǎo)向創(chuàng)辦高等?？圃盒?，以學(xué)生成才、家長放心、社會滿意為目標(biāo)塑造復(fù)合型人才。

辦學(xué)思路：堅持一個目標(biāo)，建好兩支隊伍，營造三方和諧，打造四項品牌。

辦學(xué)目標(biāo)：以師范教育為依托，培養(yǎng)合格的大中專學(xué)歷的幼兒園、小學(xué)師資，為基礎(chǔ)教育服務(wù)；以職業(yè)教育為突破口，培養(yǎng)實用型人才；以成教培訓(xùn)為基礎(chǔ)，面向社會，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)；以中學(xué)教育為后盾，凸現(xiàn)藝體特色。通過走多元化辦學(xué)之路，從物力、財力、人力、智力發(fā)展壯大自己，增強綜合辦學(xué)能力，力爭把學(xué)校創(chuàng)建成全日制高等?？圃盒！?/p>