成都市雙流區(qū)丹秋美亞學(xué)校2022年初一轉(zhuǎn)學(xué)申請流程轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位...
成都市雙流區(qū)丹秋美亞學(xué)校2022年初一轉(zhuǎn)學(xué)申請流程
轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。
辦理要求:
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
辦理具體事項(xiàng):
1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請;
2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;
3.家長向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。
辦理地址:
相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校
辦理
請與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)(市)縣教育局
第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因
1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;
2.或其他符合就讀政策;
第二:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間
非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。
第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)
學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。
第四:堅(jiān)持原則
公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
成都市雙流區(qū)丹秋美亞學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校以“學(xué)立中華,知行世界”為辦學(xué)理念,注重培養(yǎng)繼承中華傳統(tǒng),兼具國際視野、通曉國際規(guī)則、參與國際競爭,自主、自立、自強(qiáng)、具有社會公德心和強(qiáng)健體魄的國際化人才。
成都市雙流區(qū)丹秋美亞學(xué)校師資力量
西雅美途的教師中,70%以上為名校碩士,有海外留學(xué)背景與教學(xué)經(jīng)歷的中方教師占大多數(shù),雙語教師均可全英文授課。在師資的不斷發(fā)展中,西雅美途已培養(yǎng)了一批具備國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)策略的“國際型”教師隊(duì)伍。
除了不斷地引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,學(xué)校還為老師們提供了廣闊的學(xué)習(xí)成長空間和發(fā)展平臺,優(yōu)秀老師被選拔赴海外深入當(dāng)?shù)卣n堂不斷地去更新知識,掌握最新的考綱、評分標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)方法,從而應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
來源:網(wǎng)絡(luò)
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