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成都紡織高等??茖W(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎

選擇讀五年制大專的初中生擁有各種各樣的原因,不管是什么原因,沒有考上普高這一點(diǎn),應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利,暫時(shí)沒有考上,也并不意味著初中生就沒有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校,...

選擇讀五年制大專的初中生擁有各種各樣的原因,不管是什么原因,沒有考上普高這一點(diǎn),應(yīng)該是初中畢業(yè)生的原因。但即使是中考失利,暫時(shí)沒有考上,也并不意味著初中生就沒有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。不論就讀本科還是職業(yè)學(xué)校,其本質(zhì)是為了更好的就業(yè)。小編為各位咨詢成都紡織高等專科學(xué)校就業(yè)保障問題的初中生帶來成都紡織高等??茖W(xué)校就業(yè)優(yōu)勢怎么樣/好嗎的具體解讀,希望幫助初中生選到自己心儀的學(xué)校,找到滿意的工作。

一、成都紡織高等??茖W(xué)校辦學(xué)簡介

電氣信息工程學(xué)院:我院具有較強(qiáng)教學(xué)科研和實(shí)驗(yàn)條件,在電氣設(shè)備、自動(dòng)化技術(shù)、建筑電氣智能化、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域已形成鮮明的特色和優(yōu)勢。學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積6000余平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1100余萬元,擁有20多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí),學(xué)院在校內(nèi)建立了“軟件測試中心”、“電子產(chǎn)品研發(fā)中心”、“影視制作中心”、“電子產(chǎn)品組裝生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間”各一個(gè)。

紡織工程學(xué)院:學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心是中央財(cái)政和省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地,下設(shè)有紡織實(shí)訓(xùn)工場、針織實(shí)訓(xùn)工場、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心、紡織品檢測中心、“校中廠”實(shí)訓(xùn)中心等,基地總建筑面積9138平方米,儀器設(shè)備總價(jià)值1245萬元,共1080臺(tái)套。校企合作共建校外學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地27個(gè),充分滿足各專業(yè)學(xué)生教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的需求。

材料與環(huán)保學(xué)院:學(xué)院秉承“工程師才能,技工身手”的育人傳統(tǒng),重視學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng),學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有面積約6000平方米,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備900余臺(tái)套,設(shè)備價(jià)值1000余萬元,能滿足學(xué)院各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)要求及服務(wù)社會(huì)的需求。學(xué)院建有“全國無水印染技術(shù)研發(fā)中心”、四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室--紡織品生態(tài)染整實(shí)驗(yàn)室、材料加工成型中試生產(chǎn)線和國內(nèi)高校中唯一同時(shí)擁有長短絲中試生產(chǎn)線的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院順應(yīng)紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的新形勢,與多家企業(yè)成功探索并構(gòu)建了“教、學(xué)、研、產(chǎn)”一體化合作模式,與企業(yè)共同組建了“環(huán)境檢測中心”、“阻燃紡織品聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,在全國各地建有多家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)立了“恒申”“天圣”等企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,開展訂單培養(yǎng),企業(yè)的專業(yè)人才缺口極大,畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)10年保持在98%以上。

二、成都紡織高等??茖W(xué)校就業(yè)優(yōu)勢

學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向,適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),不斷加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)。現(xiàn)有紡織工程學(xué)院、材料與環(huán)保學(xué)院、服裝學(xué)院、電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等9個(gè)學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、體育工作部等3個(gè)教學(xué)部。形成了以紡織、服裝、染化為龍頭,以機(jī)械、電氣、電子信息、建筑為骨干,藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)、管理和外語并舉的專業(yè)格局。學(xué)?,F(xiàn)有國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。國家級(jí)精品資源共享課1門、省級(jí)精品資源共享課5門;國家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程18門。

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力加強(qiáng)校企合作,不斷深化辦學(xué)體制機(jī)制改革和教育教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生普遍具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性和實(shí)踐動(dòng)手能力,受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。服裝專業(yè)學(xué)生曾白子在“益鑫泰杯”第五屆中國時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng);電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生何欣在中國首屆電子商務(wù)大賽中奪取國家級(jí)銀獎(jiǎng);服裝專業(yè)學(xué)生曹于亞被評(píng)為“全國孝老愛親道德模范”,并當(dāng)選為團(tuán)中央第十六屆中央委員會(huì)委員;高分子材料專業(yè)學(xué)生夏永鵬榮獲全國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng),并作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表參加在北京人民大會(huì)堂舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽20周年慶典暨“2011高教社杯”頒獎(jiǎng)儀式,接受國家表彰。

2011—2013年,學(xué)生參加各級(jí)各類競賽共獲獎(jiǎng)426項(xiàng),其中國家級(jí)獎(jiǎng)138項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)167項(xiàng)。在全國高校學(xué)生斯維爾杯BIM系列軟件建筑信息建模大賽中,榮獲6項(xiàng)一等獎(jiǎng);在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中,榮獲全國一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、四川省一等獎(jiǎng)7項(xiàng);在全國大學(xué)生英語競賽中,榮獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng);在教育部2013年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“達(dá)利·聯(lián)發(fā)杯”服裝制版與工藝分賽項(xiàng)中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng);在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽上,奪得唯一高職高專一等獎(jiǎng);在四川省科技文化藝術(shù)節(jié)上,獲一二三等獎(jiǎng)若干項(xiàng)。在紡織、染整、服裝、汽車電子、經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)技能競賽中多次獲獎(jiǎng)。

學(xué)校畢業(yè)生連續(xù)20年初次就業(yè)率保持在95% 以上,已連續(xù)7次被四川省教育廳評(píng)為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,并且在2012年被四川省教育廳評(píng)為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,被四川省人才服務(wù)就業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“2012年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位”。

學(xué)校發(fā)揮智力、科研優(yōu)勢,積極主動(dòng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,校企合作、校地合作不斷加深,服務(wù)社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)。學(xué)校牽頭成立西南紡織服裝職業(yè)教育聯(lián)盟,全國108家企事業(yè)單位、相關(guān)機(jī)構(gòu)加盟;學(xué)校與彭州家紡服裝園區(qū)、樂山土主紡織園區(qū)、富順服裝產(chǎn)業(yè)園區(qū)、廣安牛仔產(chǎn)業(yè)園區(qū)、廣東新塘、西樵紡織園區(qū)企業(yè)和地方政府開展產(chǎn)學(xué)研合作;學(xué)校與國際電梯行業(yè)巨頭芬蘭通力電梯公司聯(lián)合在校內(nèi)建成通力電梯西部培訓(xùn)中心和電梯實(shí)訓(xùn)基地,與乾弘集團(tuán)遂寧紡織有限公司合作開展雙元制“就業(yè)+培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式,與雷迪波爾時(shí)尚服飾有限公司聯(lián)合成立服裝學(xué)院,與廣東開平信迪印染廠有限公司合作成立“無水印染技術(shù)創(chuàng)新中心”等等,學(xué)校與政府、行業(yè)、園區(qū)、企業(yè)等合作成立的技術(shù)研發(fā)中心、人力培訓(xùn)中心、社會(huì)實(shí)踐基地、校外實(shí)訓(xùn)基地等240余個(gè),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、科研與生產(chǎn)的無縫銜接。

學(xué)校建有四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——紡織品生態(tài)染整實(shí)驗(yàn)室,建有全國無水印染技術(shù)創(chuàng)新中心、太赫茲紡織研究中心、染整技術(shù)研究所、蜀錦蜀繡研究中心、紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展研發(fā)中心、軟件測試中心和信息化工程技術(shù)研究所等科技和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

以上通過成都紡織高等專科學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)優(yōu)勢、實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢等多維度多角度立體的為初中生解讀了成都紡織高等??茖W(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢。選擇成都紡織高等專科學(xué)校往往是看重學(xué)校的就業(yè)率和校企合作。希望初中生通過網(wǎng)站了解了成都紡織高等專科學(xué)校的同時(shí)可以咨詢我們專業(yè)的網(wǎng)站擇??头?,了解成都紡織高等專科學(xué)校的更多資訊。

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