楚雄技師學(xué)院

楚雄技師學(xué)院（楚雄高級(jí)技工學(xué)校）創(chuàng)建于1973年。2010年9月，學(xué)校遷入占地2000余畝，建筑面積46萬(wàn)平方，總投資12.54億元的楚雄州職業(yè)教育園區(qū)。2010年11月，被云南省政府批準(zhǔn)為楚雄技師學(xué)院。

學(xué)院下設(shè)35個(gè)處室、系(部、中心、院),開設(shè)有50余個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在讀學(xué)生2.3萬(wàn)人,教職工1100余人。

學(xué)院全面開展中專、技工、?？啤⒈究迫罩平逃?開展成人教育、自學(xué)考試等非全日制學(xué)歷教育,開展各類職業(yè)培訓(xùn)鑒定,形成了多層次、多元化辦學(xué)的格局。

學(xué)院占地2000余畝,建筑面積46萬(wàn)平方,總投資12.54億元。學(xué)院建成近20余個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)10萬(wàn)余臺(tái)(套）,總價(jià)值2億元,能同時(shí)滿足8000名學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。

學(xué)院擁有40余名國(guó)家、省州級(jí)骨干、學(xué)術(shù)、學(xué)科、科技帶頭人。有正高職稱教師3人、副高職稱教師302人,有省級(jí)學(xué)科帶頭人8人,州級(jí)學(xué)科帶頭人19人,院級(jí)學(xué)科帶頭人48人,“雙師型”教師482人。

學(xué)院是“全國(guó)示范性中等職業(yè)教育學(xué)校”、“國(guó)家重點(diǎn)技工院?！?“國(guó)家高級(jí)技能人才培養(yǎng)示范基地”、教育部直抓的全國(guó)五個(gè)試點(diǎn)職教園區(qū)之一。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“省級(jí)文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。在連續(xù)十年組隊(duì)參加全國(guó)、全省技工院校、教育系統(tǒng)組織的師生技能大賽中,有50余名師生分別榮獲一、二等獎(jiǎng),進(jìn)入44屆世界技能大賽預(yù)選賽。

學(xué)院長(zhǎng)期與省內(nèi)外百余家大型企業(yè)和事業(yè)單位合作,開展訂單培養(yǎng)。畢業(yè)生廣泛分布在北京、上海、天津、重慶、浙江、江蘇廣東、福建、昆明、玉溪、曲靖、大理、楚雄等省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),并輻射到日本、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家研修或就業(yè),就業(yè)率達(dá)99.8%。部分畢業(yè)生已成為部門經(jīng)理和企業(yè)主要負(fù)責(zé)人,80%以上畢業(yè)生畢業(yè)后短期內(nèi)就成為企事業(yè)單位技術(shù)骨干。

“十三五”期間,學(xué)院明確了“建成有特色的現(xiàn)代技師學(xué)院、力爭(zhēng)進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)技師學(xué)院、全國(guó)100所示范性技師學(xué)院行列創(chuàng)辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、形成中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育融合”的發(fā)展目標(biāo),確立了“多元辦學(xué)、工學(xué)一體多元辦學(xué),特色立校”的辦學(xué)理念;圍繞“突出特色、完善機(jī)制保規(guī)提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”的總體要求;堅(jiān)持“立德樹人,以德為先,著力培育工匠精神和精益求精意識(shí),努力培養(yǎng)有道德、守紀(jì)律,能吃苦、專業(yè)強(qiáng)、技能精高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo),不斷提升內(nèi)涵發(fā)展水平，擴(kuò)大影響力、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校始終堅(jiān)持“市場(chǎng)引導(dǎo)就業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)、辦學(xué)服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以“有道德、守紀(jì)律、能吃苦、專業(yè)強(qiáng)、技能精”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，推行“學(xué)校+軍隊(duì)+企業(yè)”的管理模式，培養(yǎng)能夠滿足社會(huì)需要的專業(yè)技術(shù)人才。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育、教學(xué)管理使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和具備所學(xué)專業(yè)中級(jí)工以上的專業(yè)知識(shí)、操作技能；學(xué)校堅(jiān)持與省內(nèi)外近百余家知名企業(yè)合作，開展訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)。畢業(yè)生廣泛分布在楚雄、昆明、玉溪等省內(nèi)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角（如廣州、深圳、東莞等地）、長(zhǎng)三角（如上海、蘇州、溫州等地）地區(qū)。

學(xué)生經(jīng)學(xué)校推薦就業(yè)后，管理老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求使學(xué)生能夠較快適應(yīng)企業(yè)的工作和生活環(huán)境，畢業(yè)生成為諸多用人單位招聘技術(shù)人才的首選，更滿足了希望具有一技之長(zhǎng)的初、高中畢業(yè)生求學(xué)和就業(yè)的愿望。