成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理怎么樣/環(huán)境如何

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學(xué)生和家長都開始通過各個(gè)方面和途徑去了解對比自己準(zhǔn)備就讀的職業(yè)學(xué)校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據(jù)自己選擇的專業(yè)多次反復(fù)對比不同職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和管理特色，再根據(jù)初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準(zhǔn)選擇就讀的職業(yè)學(xué)校。下文為初中畢業(yè)生介紹成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)特色特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍從各個(gè)角度客觀分析解讀成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣/環(huán)境好不好？的問題。

一、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

學(xué)院是一所由成都市人民政府主辦、四川省教育廳主管的全日制公辦高職院校，是世界技能大賽國家級數(shù)控銑競賽項(xiàng)目集訓(xùn)基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、四川省省級優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、第十屆國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

學(xué)院位于成都市郫都區(qū)紅光鎮(zhèn)，占地約507畝，建筑面積26.8萬平方米。打造了國家級智能制造生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、四川省工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、通信實(shí)驗(yàn)室（成都市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、航空精密零件創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。建有車間化平臺(tái)化實(shí)訓(xùn)場所50余個(gè)，擁有各類高精尖的生產(chǎn)性設(shè)備，價(jià)值逾1億元。建有機(jī)械工程、電氣與自動(dòng)化、信息工程、經(jīng)貿(mào)管理、軌道交通、鐵道工程、汽車工程等7個(gè)教學(xué)系和1個(gè)思想政治教育中心，開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通信號技術(shù)、工程測量技術(shù)、電子商務(wù)等23個(gè)專業(yè)，其中教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)（數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù))。

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以厚德致遠(yuǎn)、精能興業(yè)為校訓(xùn)，以德能并重、工學(xué)一體、品質(zhì)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)為辦學(xué)思路。全面推行二級管理、人事制度、教育教學(xué)三大改革。通過實(shí)施二級管理改革，貫徹落實(shí)中央、省市放管服決策部署，完善了學(xué)院—系部兩級管理制度，構(gòu)建了全覆蓋的內(nèi)控制度體系和風(fēng)險(xiǎn)防控體系，充分調(diào)動(dòng)二級系部的辦學(xué)積極性。通過實(shí)施人事制度改革，積極推進(jìn)培養(yǎng)一批高級專任教師、引進(jìn)一批高學(xué)歷高技能人才、兼職一批企業(yè)技術(shù)骨干的三個(gè)一批工程和百名教師進(jìn)百家?百名教師下百企的雙百工程，優(yōu)化學(xué)院師資。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4072人，配備了副高及以上職稱教師107人，國家級教練裁判30人，四川省突出貢獻(xiàn)專家3人，省市級大師7人，獲省級優(yōu)秀教師、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、勞?dòng)模范等稱號7人。學(xué)院緊緊圍繞中國制造2025一帶一路等國家戰(zhàn)略，全面對接成都高端裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，服務(wù)成都新經(jīng)濟(jì)發(fā)展），通過實(shí)施教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接率達(dá)100%。近年來，學(xué)院師生參加各類國家級和省級賽事獲得一等獎(jiǎng)17個(gè)、二等獎(jiǎng)21個(gè)。

學(xué)院狠抓師德師風(fēng)，營造博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教的教風(fēng)，以大思政大學(xué)工工匠文化校企合作四大工程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。構(gòu)建了融黨的建設(shè)、干部教師思政工作、學(xué)生思政教育三位一體的大思政格局，把思政元素納入專業(yè)教學(xué)體系,使課程思政與思政課程同向同行。按照學(xué)生成長規(guī)律構(gòu)建了大學(xué)工服務(wù)育人系統(tǒng)，以思想引領(lǐng)服務(wù)、專業(yè)能力培養(yǎng)、核心素質(zhì)提升、創(chuàng)新實(shí)踐教育和育人管理服務(wù)五大支柱體系落實(shí)三全育人，搭建了由智能育人平臺(tái)、學(xué)生發(fā)展體系、學(xué)工隊(duì)伍體系、學(xué)生活動(dòng)體系構(gòu)成的一平臺(tái)三體系學(xué)生成長系統(tǒng)。學(xué)院大力弘揚(yáng)朝乾夕惕、孜孜求技的學(xué)風(fēng)，培育無私奉獻(xiàn)、精益求精、追求卓越的校園文化，鍛造勤學(xué)苦練、師徒傳承的工匠精神。在2019年成都市表彰的502名成都工匠中，我院畢業(yè)生占21名，我院培訓(xùn)過的企業(yè)人員占39名。

學(xué)院始終堅(jiān)持把校企合作、工學(xué)結(jié)合貫穿于人才培養(yǎng)全過程，引企業(yè)進(jìn)校園、融專業(yè)入產(chǎn)業(yè)，建立校企雙主體育人機(jī)制，校企協(xié)同共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。服務(wù)成都智能制造產(chǎn)業(yè)生態(tài)、綠色智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈等，與成都11個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，初步實(shí)現(xiàn)了高職院校與產(chǎn)業(yè)園區(qū)無縫對接，受到了省委常委、成都市委書記范銳平的肯定性批示。學(xué)院與莫仕、成都地鐵、中航、一汽豐田等企業(yè)共建訂單班11個(gè)，從2015年至今,連續(xù)4年組建成都地鐵訂單班，累計(jì)向地鐵公司輸送畢業(yè)生500余名。學(xué)院與阿里巴巴、西門子公司、中鐵集團(tuán)等世界500強(qiáng)企業(yè)深度合作，共同開展教材開發(fā)、技術(shù)研發(fā)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等合作項(xiàng)目30余個(gè)。

學(xué)院秉持全面服務(wù)地方·引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展的辦學(xué)理念，積極推動(dòng)成都產(chǎn)業(yè)走向產(chǎn)業(yè)高端。與省總工會(huì)、省教育廳、省人社廳、市殘聯(lián)、市交委、四川煙草公司、中電科集團(tuán)29所等企事業(yè)單位合作開展了特種作業(yè)、考評員、高新計(jì)算機(jī)、SYB創(chuàng)業(yè)、道路運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)領(lǐng)域的多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，為地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育了大批電子信息、裝備制造、現(xiàn)代物流業(yè)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。承辦了第45屆世界技能大賽金牌選手報(bào)告會(huì)、第三屆中國青年技能營、世界技能大賽全國選拔賽等各級各類大賽50余場，涵蓋了10余個(gè)工種，服務(wù)了1萬余名參賽選手。學(xué)院主動(dòng)承擔(dān)扶貧社會(huì)責(zé)任，結(jié)合扶貧點(diǎn)的實(shí)際，精準(zhǔn)施策，大力開展教育扶貧、技能培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)幫扶等，先后投入資金近五百萬元，所有扶貧點(diǎn)全部脫貧，工作成效顯著，學(xué)院被四川省委評為全省脫貧攻堅(jiān)‘五個(gè)一’駐村幫扶先進(jìn)集體。

二、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理怎么樣

1.成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理：學(xué)院以素質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持以學(xué)生為本、德育優(yōu)先，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為導(dǎo)向，打造系部特色，培育學(xué)生的主體性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)行業(yè)生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、管理一線的高素質(zhì)技能型專門人才。

2.成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)管理：學(xué)院面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，系部邀請企業(yè)高管、骨干就業(yè)指導(dǎo)老師及高校管理學(xué)教授等到校開展就業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)，全面提升學(xué)生就業(yè)能力，多舉措、有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

3.成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

三、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學(xué)校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學(xué)校，后期實(shí)地考察學(xué)校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過對成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校特色、專業(yè)特色、學(xué)校環(huán)境的實(shí)拍、客觀認(rèn)識了解成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為實(shí)地參觀成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院做好準(zhǔn)備。