男生初中畢業(yè)男初中畢業(yè)生能學(xué)什么？

　　男生初中畢業(yè)男初中畢業(yè)生能學(xué)什么？男孩子初中畢業(yè)了，要說讓他出去工作，那多半是少數(shù)的家庭愿意。男孩子初中畢業(yè)了，也不過十四十五歲的年紀(jì)，還屬于未成年，幾乎沒有正規(guī)企業(yè)敢招收這樣的人進(jìn)公司。

　　男孩子將來是作為一個(gè)家庭的主要經(jīng)濟(jì)來源的人，是擔(dān)負(fù)家庭的重要責(zé)任人。如果沒有一個(gè)有前途的專業(yè)，有盼頭的工作，那可能連媳婦都成問題。

　　因此，作為男孩子的初中畢業(yè)生，絕大多數(shù)父母都會愿意繼續(xù)選職高學(xué)校，將孩子送進(jìn)入學(xué)專業(yè)。

　　那么，男孩子能學(xué)哪些專業(yè)呢？現(xiàn)各大職高學(xué)校里開設(shè)的專業(yè)，哪些適合男孩子學(xué)呢？

　　男生初中畢業(yè)，可以參考以下專業(yè)

　　航空服務(wù)專業(yè)(地勤，安檢，值機(jī))】

　　地勤：值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員

　　【航空服務(wù).空中乘務(wù)專業(yè)】

　　課程設(shè)置

　　民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

　　【高鐵和諧號專業(yè)】

　　鐵路是國民經(jīng)濟(jì)的大動脈。中國列車還在提速，時(shí)速380公里新一代動車組又將下線，時(shí)速500公里的試驗(yàn)高速動車組正在研發(fā)。目前，中國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最科學(xué)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。舉世矚目的中國高鐵正處于跨越式發(fā)展時(shí)期，以致高貴、典雅的列車乘務(wù)人員、客運(yùn)人才尤為緊俏。

　　【動漫設(shè)計(jì)】

　　動漫游戲設(shè)計(jì)是全球十大高薪職業(yè)之一。中國由于網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，動漫人才缺口多達(dá)60萬，人才的巨大缺口使得動漫人才身價(jià)水漲船高，為此很多企業(yè)之間處于高薪互挖墻角的尷尬境地，尤其動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)更是求才若渴。巨大的人才缺口使得動漫游戲?qū)I(yè)人才炙手可熱。

　　【電子商務(wù)專業(yè)】

　　電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

　　【計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)】

　　未來，我國將利用國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動我國IT大國向IT強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，走出一條新型工業(yè)道路。行復(fù)合型、高素質(zhì)、高技能IT工程師的需求，月月躍居“十大熱門業(yè)”榜首。IT業(yè)屬高薪行業(yè)，且“薪情”節(jié)節(jié)上漲，IT人才將在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)供不應(yīng)求已成為不爭的事實(shí)。

　　【電子競技與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)】

　　電競行業(yè)從業(yè)者人數(shù)近5萬，崗位空缺達(dá)26萬，到2020年人才缺口將擴(kuò)大至50萬。因此，很多大學(xué)開設(shè)了電競專業(yè)，例如中國傳媒大學(xué)、上海體育學(xué)院、澳門科技大學(xué)等都相繼開始培養(yǎng)電競相關(guān)人才。只不過，這些院校大多是以培養(yǎng)電競行業(yè)的俱樂部運(yùn)營管理人才、解說人才、賽事運(yùn)營人才等為主，沒有針對電競選手的教育支持。

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