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成都市石室白馬中學(xué)2022年高一現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)?

成都市石室白馬中學(xué)2022年高一現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)?如果學(xué)校有空余學(xué)位的前提下,是可以轉(zhuǎn)學(xué)的。學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程:第一步,先由接收學(xué)校出具接收證明;第二步,經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后;第三步,轉(zhuǎn)...

成都市石室白馬中學(xué)2022年高一現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學(xué)?

如果學(xué)校有空余學(xué)位的前提下,是可以轉(zhuǎn)學(xué)的。

學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的流程:

第一步,先由接收學(xué)校出具接收證明;

第二步,經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后;

第三步,轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實之前,原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué),由此造成學(xué)生輟學(xué)的,由原校承擔責任。

成都市石室白馬中學(xué)辦學(xué)成果

學(xué)校確立了“用生命教育培育有生命力的學(xué)生”的辦學(xué)理念,拼力實現(xiàn)理念彰顯生命力,教師煥發(fā)生命力,課堂充滿生命力,制度承載生命力,文化彌漫生命力,學(xué)生爆發(fā)生命力,為災(zāi)區(qū)教育科學(xué)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、素質(zhì)教育全面推進提供新模式、新樣板。學(xué)校連續(xù)兩年高考、中考實現(xiàn)雙豐收:2010年超過高考責任目標的238﹪;2011年超過高考責任目標的400﹪。學(xué)校2009—2010學(xué)年度和2010—2011學(xué)年度都榮獲“成都市普通高中教育教學(xué)工作先進學(xué)?!狈Q號。中考獲彭州市教育局表彰。

捷報頻傳,凱歌高奏! 即將參加今年高考的我校高2012級責任目標為178人,成都市“一診”上中線255人,超額完成教育局下達的指標;在剛剛結(jié)束的成都市“二診”考試中,再傳佳音,上中線248人,其中高2012級 10班張雪梅同學(xué),以614分的優(yōu)異成績,高居彭州市文科狀元,并進入成都“二診”前100名(彭州市只有四名)!

來源:網(wǎng)絡(luò)

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