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成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)申請條件

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)申請條件1、戶籍地上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近,初中相對集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級接...

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)申請條件

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近,初中相對集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認,方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級、高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué),應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明,向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)(市)縣,應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護人持戶口證明(或監(jiān)護人工作變更證明)、接收學(xué)校證明,向原就讀學(xué)校提出書面申請,學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明,經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn),可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

成都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗中學(xué)校師資隊伍

學(xué)?,F(xiàn)有教職工334人,其中省、市特級教師6人,市優(yōu)秀人才培養(yǎng)對象1人,中小學(xué)高級教師60人,市級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人45人,研究生26人,部屬師范院校直選優(yōu)秀大學(xué)生62人。優(yōu)秀的師資確保了學(xué)生都能受到良好的教育。建校以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師非常關(guān)心每一個學(xué)生的成長,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,我校的學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,校風(fēng)好,同學(xué)之間的競爭、互助精神非常好,師生的精神面貌、狀態(tài)很好,學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐年提升,教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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