四川省成都市石室中學(xué)北湖校區(qū)2022年初二轉(zhuǎn)學(xué)要求轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位...
四川省成都市石室中學(xué)北湖校區(qū)2022年初二轉(zhuǎn)學(xué)要求
轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。
辦理要求:
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
辦理具體事項(xiàng):
1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng);
2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;
3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。
辦理地址:
相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校
辦理
請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)(市)縣教育局
第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因
1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;
2.或其他符合就讀政策;
第二:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間
非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。
第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)
學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。
第四:堅(jiān)持原則
公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
四川省成都市石室中學(xué)北湖校區(qū)辦學(xué)歷史
學(xué)校前身可追溯到西漢漢景帝末年(約公元前141年),時(shí)任蜀郡太守文翁深感蜀地偏遠(yuǎn)仍有蠻夷之風(fēng),便“立文學(xué)精舍講堂作石室”,在成都南門修起學(xué)宮,招各縣子弟入學(xué),大興教化。還從郡縣吏中挑選“開敏有材者”前往長(zhǎng)安學(xué)習(xí),待其學(xué)成歸來后委以官職擔(dān)任講學(xué)任務(wù)。文翁開地方官學(xué)之先河,拉開了天府文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的大幕。從此,巴蜀大地承沐文翁教化,巴蜀學(xué)術(shù)文化勃然興起,人才輩出,比肩齊魯中原。文翁石室開辦17年后,漢武帝劉徹決定推廣文太守的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),下令全國(guó)普遍興辦文翁石室式的官學(xué)。出土的漢代石刻畫像中,有文翁講學(xué)圖。五代后蜀孟昶曾用8年時(shí)間,將文翁石室的教材《十三經(jīng)》刻了幾千塊石頭,讓學(xué)生們摹拓,現(xiàn)殘存若干塊,保存于博物館中?!拔奈袒瘛背蔀榕c“李冰治水”齊名的璀璨奪目的歷史名片,文翁贏得了世世代代成都人的景仰和尊重。
開教育風(fēng)氣的文翁石室,從漢代一路走來,走過了2160個(gè)春秋,縱然時(shí)局艱難,社會(huì)動(dòng)蕩,時(shí)移世易,但仍弦歌不輟,薪火相傳,生生不息。雖校名多次更改,但校址從未變動(dòng),這在中國(guó)及世界都極其罕見,被國(guó)際譽(yù)為具有“中國(guó)標(biāo)本”意義的“千年名?!?,締造了中國(guó)教育史乃至世界教育史的奇跡。
千百年來,文翁石室培養(yǎng)了一大批杰出的人才。古代有司馬相如、揚(yáng)雄、陳壽、李密等著名文人,近代有彭端淑、劉光第、郭沫若、李劼人、何其芳等名家名流,當(dāng)代有鐘山、沙國(guó)河、陳懋章、李蔭遠(yuǎn)、翁宇慶、段寧、馬志明等杰出院士。他們?nèi)缤残浅?,熠熠生輝,映照四方。
當(dāng)代著名學(xué)者、北京大學(xué)教授季羨林于1999年為石室中學(xué)題詞“古今一校,揚(yáng)輝千秋”,正是對(duì)文翁石室無可替代的特殊地位和影響力的最好概括。
來源:網(wǎng)絡(luò)
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