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都江堰市育才學(xué)校2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件

都江堰市育才學(xué)校2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件1、戶籍地上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近,初中相對(duì)集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工...

都江堰市育才學(xué)校2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)條件

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近,初中相對(duì)集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn),方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)、高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué),應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明,向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)(市)縣,應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明(或監(jiān)護(hù)人工作變更證明)、接收學(xué)校證明,向原就讀學(xué)校提出書面申請(qǐng),學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明,經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn),可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

都江堰市育才學(xué)校辦學(xué)特色

一個(gè)坐落于世界聞名遺產(chǎn)勝地,遠(yuǎn)離都市喧囂的花園式學(xué)園

一所專門為莘莘學(xué)子量身打造、致力于激發(fā)潛能的幸福樂(lè)園

一個(gè)以人性化教學(xué)管理為待色,對(duì)每一位學(xué)生都呵護(hù)備至的溫馨家園

一所為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)高素質(zhì)精英人才的國(guó)際公學(xué)

走進(jìn)育才中學(xué)教學(xué)區(qū),有精心布置的勵(lì)志文化專欄,有整齊干凈的教學(xué)環(huán)境,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,處處充滿著積極向上的文化氛圍;走進(jìn)生活區(qū),有溫馨如家、整潔舒適的學(xué)生公寓,有自主創(chuàng)新、個(gè)性鮮明的寢室文化,從而讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)自主管理,鍛煉學(xué)生自我管理能力;走進(jìn)食堂,有干凈衛(wèi)生的用餐環(huán)境,有營(yíng)養(yǎng)可口的各色膳食。同時(shí),學(xué)校還有科學(xué)專業(yè)的健康指導(dǎo),有貼心細(xì)致的心理輔導(dǎo),讓學(xué)身體體健康、茁壯成長(zhǎng)。

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