成都市泡桐樹中學(xué)2022年初三轉(zhuǎn)學(xué)流程是什么？

成都市泡桐樹中學(xué)2022年初三轉(zhuǎn)學(xué)流程是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時間：

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅持原則：

公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市泡桐樹中學(xué)辦學(xué)成果

成都市泡桐樹中學(xué)學(xué)生成績

2019年，重點線以上的人數(shù)達(dá)215人，600分以上78人，重點率達(dá)60%。

2018年重點率65%，50人上600分，近60人上四、七、九三校七區(qū)。數(shù)三班600以上35人，100%重點率，近40人四七九三校七區(qū)。

2017年，學(xué)校第一屆的重點率達(dá)到71%，已知最高分650，其次648。

成都市泡桐樹中學(xué)辦學(xué)特色

作為新型學(xué)校，成都市泡桐樹中學(xué)將“課程”作為學(xué)校發(fā)展的中心和主軸，以“課程”引領(lǐng)學(xué)生人生發(fā)展，因此，學(xué)校將課程統(tǒng)整作為學(xué)校課改的核心舉措，其中包括：對傳統(tǒng)學(xué)校的德育和教學(xué)統(tǒng)整，使課程不再局限于傳統(tǒng)的教學(xué)領(lǐng)域，實現(xiàn)德育系列課程化，擴(kuò)充課程的內(nèi)涵；對國家課程、地方課程和校本課程統(tǒng)整，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)行跨學(xué)科整合與學(xué)科內(nèi)整合，建立課程超市，使課程利于學(xué)生悅納和選擇。

來源：網(wǎng)絡(luò)