四川省成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年小學(xué)六年級轉(zhuǎn)學(xué)要求有哪些？

四川省成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年小學(xué)六年級轉(zhuǎn)學(xué)要求有哪些？

一、辦理?xiàng)l件

《成都市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第十四條相關(guān)規(guī)定：

”學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。“

二、辦理轉(zhuǎn)學(xué)的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學(xué)校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

三、轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

小學(xué)生質(zhì)量綜合評價(jià)手冊、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

五、擴(kuò)展資料

成都小學(xué)本市戶籍地上學(xué)的，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

四川省成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)介紹

1997年，成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為一所改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，伴隨著成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。由南郊小學(xué)、新光小學(xué)、元通小學(xué)合并而成！現(xiàn)有58個教學(xué)班，學(xué)生2000多人。

四川省成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)歷史

1997年秋，為適應(yīng)成都高新區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成都高新區(qū)黨工委、管委會將成都高新中學(xué)與新建的小區(qū)配套小學(xué)合并改制為公立十二年一貫制學(xué)校，命名為"成都高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校"。成都高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：辦成高新區(qū)的窗口學(xué)校，成都市的一流學(xué)校和綜合改革的實(shí)驗(yàn)基地。改制后的成都高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部又名成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是成都高新區(qū)直屬公辦小學(xué)。

四川省成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色

教育思想：為生命而教育，生命珍貴，它蘊(yùn)含著靈光，彰顯著活力。教育神圣，它催生生命的個性，培育生命的絢麗。珍愛生命吧！為生命而教育。

為生命而教育，呵護(hù)生命的天性和自然，讓生命永葆人性的純潔和真實(shí)。為生命而教育，讓生命感受生活的多彩，品味創(chuàng)造的美妙。為生命而教育，讓生命體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，享受成長的幸福。

辦學(xué)理念：學(xué)校秉承"為生命而教育"的思想和"崇尚科學(xué)，追求和諧"的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持"學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展"。

學(xué)校辦學(xué)理念：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：文化厚重 人才輩出 質(zhì)量優(yōu)異 特色鮮明

教師發(fā)展目標(biāo)：師德高尚 觀念先進(jìn) 教藝精湛 氣質(zhì)高雅

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實(shí) 人格健全 個性和諧 敢于創(chuàng)新

學(xué)校核心價(jià)值觀：崇尚科學(xué)追求和諧

校訓(xùn)：立德崇高 樹人惟新

校風(fēng)：求真 向善 尚美

政風(fēng)：中正平和 止于至善

教風(fēng)：循循善誘 教學(xué)相長

學(xué)風(fēng)：敏而好學(xué) 疑而善思

學(xué)校精神：精益求精 鑄造品牌

四川省成都高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資力量

現(xiàn)有中學(xué)高級教師9人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人15人，省、市骨干教師7人，高新區(qū)教研室兼職教研員6人；全國優(yōu)秀教師（優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任）8人，省級優(yōu)秀教師8人，市級優(yōu)秀教師18人；獲得全國、省級賽課一等獎20人次。

來源：網(wǎng)絡(luò)