成都市高新新科學校2022年小學五年級轉(zhuǎn)學情況有哪些？

成都市高新新科學校2022年小學五年級轉(zhuǎn)學情況有哪些？

一、辦理條件

《成都市義務教育階段學生學籍管理辦法》第十四條相關規(guī)定：

”學生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學，應出具學生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明，向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學，經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學?！?/p>

二、辦理轉(zhuǎn)學的流程以及需要帶上的資料

1、先找接收學校出具接收證明。

2、經(jīng)接收學校教育主管行政部門同意后。

3、轉(zhuǎn)出學校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

學生轉(zhuǎn)入學校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學的學生不得迫使其轉(zhuǎn)學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。

三、轉(zhuǎn)學所需提供的材料清單

小學生質(zhì)量綜合評價手冊、體質(zhì)健康標準登記卡、體格檢查表。

四、跨省轉(zhuǎn)學需要哪些單位核辦及其流程

跨省轉(zhuǎn)學與省內(nèi)轉(zhuǎn)學一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學校、轉(zhuǎn)入學校學籍主管部門、轉(zhuǎn)出學校、轉(zhuǎn)出學校學籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學申請(需要正確輸入學生姓名和學籍號，輸入有錯的，將無法辦理而退回轉(zhuǎn)入學校，需要重新發(fā)起)，轉(zhuǎn)入學校核辦——轉(zhuǎn)入學校學籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學校核辦——轉(zhuǎn)出學校學籍主管部門核辦。四方核辦無誤后，由轉(zhuǎn)入學校調(diào)取學生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學校應告知家長。整個過程均在網(wǎng)上進行，家長只要確認轉(zhuǎn)入學校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學申請，并將學校接收函交給轉(zhuǎn)出學校即可。

五、擴展資料

成都小學本市戶籍地上學的，學生轉(zhuǎn)學堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學相對就近，初中相對集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學位情況統(tǒng)籌安排。

非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學生的工作，最遲不得晚于每學期開學第一周辦理。

因特殊情況(須提供相關證明)需中途轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校教育行政主管部門確認，方可辦理學期中途轉(zhuǎn)學。學生在休學期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學。公辦中小學的六年級、九年級第二學期原則上不辦理轉(zhuǎn)學。

成都市高新新科學校辦學條件

學校環(huán)境優(yōu)美，設施一流，功能齊全。學?，F(xiàn)有每個班級均配有電子白板，學校物理、科學、生物、化學等實驗室配置齊全，書法展廳、版畫室、科創(chuàng)小作坊、形體練功房、民樂室、中醫(yī)藥博物館、生涯體驗中心等特色功能室特色鮮明?，F(xiàn)代化的設備設施為學校實現(xiàn)數(shù)字化、信息化提供好的基礎。同時特色功能室為師生成長提供了濃郁的藝術氛圍。

成都市高新新科學校辦學特色

建校以來，學?？焖侔l(fā)展，校園文化潤澤師生的生命，生命之花在這百草園中盡情綻放。學校在版畫、民樂、國學、書法經(jīng)典、科創(chuàng)、健美操、生涯啟蒙等方面形成了鮮明的特色。學校致力于“三高”行動，以期實現(xiàn)高起點、高定位、高水準的辦學主張。首先，建設高品位的文化，以文化為先導，凸顯守正出新文化基因，引領學校內(nèi)涵發(fā)展；其次，建設高品質(zhì)的課程，構(gòu)建學校整體課程，凸顯生涯啟蒙教育，為學生人生的發(fā)展涂抹亮麗的色彩。第三，建設高質(zhì)量的成長工程，推出“金蘋果”教師成長計劃和七彩學生成長計劃，凸顯差異發(fā)展，鼓勵師生多樣成長，健康成長。學校希望通過不斷地努力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，讓新科學校成為真正的“綠色新科田園”、“人文新科家園”、“創(chuàng)新新科樂園”。

來源：網(wǎng)絡