成都市泉水路小學(xué)校2022年小學(xué)一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么?轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)...
成都市泉水路小學(xué)校2022年小學(xué)一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求是什么?
轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。
辦理要求:
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
辦理具體事項(xiàng):
1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng);
2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;
3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。
辦理地址:
相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校
辦理
請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)(市)縣教育局
第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因:
1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;
2.或其他符合就讀政策;
第二:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間:
非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。
第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué):
學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。
第四:堅(jiān)持原則:
公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。
成都市泉水路小學(xué)校師資力量
學(xué)校堅(jiān)持“自我更新”取向的教師專業(yè)發(fā)展模式,堅(jiān)持有計(jì)劃地培育名師、優(yōu)師,校本研修活動(dòng)扎實(shí)開展,課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校與邛崍大同學(xué)校結(jié)成友誼學(xué)校,兩校教師經(jīng)常交流,共同發(fā)展進(jìn)步。
學(xué)校充分為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷提高教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)?,F(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師22人,市優(yōu)秀青年教師 1 人,省骨干教師2人,市骨干教師 4 人,區(qū)骨干教師 17人,區(qū)優(yōu)秀教師和區(qū)優(yōu)秀班主任 20人,校骨干教師30 人。擁有本科學(xué)歷52 人。一支優(yōu)秀、精干的教師隊(duì)伍,已經(jīng)形成,成為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提高的可靠保證。
成都市泉水路小學(xué)特色課程
學(xué)校組建了民間紙藝、課本劇、管樂、合唱等藝術(shù)社團(tuán),同時(shí)每期開展“傳承經(jīng)典”國(guó)學(xué)系列活動(dòng),讀書推廣系列活動(dòng),讓學(xué)校文化內(nèi)涵與表現(xiàn)形式自然融合。
來源:網(wǎng)絡(luò)
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