成都市龍舟路小學(xué)2022年小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)原則是什么？

成都市龍舟路小學(xué)2022年小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)原則是什么？

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更，或其他符合就讀政策，需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求：

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)（市）縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng)：

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，根據(jù)學(xué)位狀況，統(tǒng)籌安排學(xué)位；

3.家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息（如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表），并將轉(zhuǎn)入學(xué)校（接收學(xué)校）開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址：

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請(qǐng)與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)（市）縣教育局

第一：轉(zhuǎn)學(xué)原因：

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更；

2.或其他符合就讀政策；

第二：轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間：

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三：非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)：

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四：堅(jiān)持原則：

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

成都市龍舟路小學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校開展了以中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)為基礎(chǔ)的校本課程開發(fā)，尋找符合學(xué)校特點(diǎn)的校本教材，在課程設(shè)置上精心安排，讓孩子們有更多的時(shí)間認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)的書畫藝術(shù)，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)明顯提高；從教師隊(duì)伍建設(shè)入手，強(qiáng)化全員藝術(shù)教育為藝術(shù)教育意識(shí)，全面提高教師藝術(shù)素養(yǎng)，為全面實(shí)施藝術(shù)提供可靠的師資保障；從活動(dòng)入手，激發(fā)學(xué)生的審美熱情，在少先隊(duì)活動(dòng)中，安排了以書畫藝術(shù)為主題的書畫活動(dòng)，開展了一系列的從班級(jí)、年級(jí)到校級(jí)、區(qū)級(jí)書畫比賽活動(dòng)；并成立了龍舟書畫社，定期開展書畫寫生活動(dòng)，邀請(qǐng)書畫名家到場(chǎng)指導(dǎo)；學(xué)校從營(yíng)造環(huán)境入手，校園形成了一道亮麗文化藝術(shù)風(fēng)景線，一種濃濃的墨香校園——墻壁上到處掛著名家、教師、學(xué)生的書畫作品，在耳濡目染的熏陶感染中，凈化心靈，啟迪智慧；我們從學(xué)校、家庭、社區(qū)文化互動(dòng)入手，讓校園文化走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校師生、家長(zhǎng)、社區(qū)居民與藝術(shù)家一道墨舞迎新交流，為學(xué)生營(yíng)造三維的教育網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)為社區(qū)帶來優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

來源：網(wǎng)絡(luò)