成都市第三十七中學(xué)校2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些？

成都市第三十七中學(xué)校2022年高二轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些？

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況（須提供相關(guān)證明）需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明（或監(jiān)護(hù)人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

成都市第三十七中學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)、學(xué)生2100余名、教職工176名。中高級(jí)職稱教師達(dá)110余名，省、市、區(qū)特級(jí)教師，學(xué)科帶頭人等骨干教師68名，獲全國(guó)、省、市、區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)者86名，48人次在市區(qū)教研活動(dòng)中作中心發(fā)言。學(xué)校擁有一支師德高尚、師能高強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍。他們長(zhǎng)期從事對(duì)普通高中生的教育教學(xué)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的作風(fēng)，并以全面育人，以培養(yǎng)學(xué)生成人、成才為指導(dǎo)思想，連年(比年)創(chuàng)高中出口的優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)學(xué)校有教職工124人，具有大專以上學(xué)歷的教師占99%，高中級(jí)職稱占84%。他們中有市、區(qū)優(yōu)秀青年教師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)優(yōu)秀教師等一批骨干教師。近年又有一批青年教師脫穎而出，在省、市、區(qū)賽課和教學(xué)教學(xué)技能競(jìng)賽中嶄露頭角，獲優(yōu)異成績(jī)。

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