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泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)2022年三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求

泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)2022年三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。辦理要求:學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)...

泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)2022年三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)要求

轉(zhuǎn)學(xué)是指學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更,或其他符合就讀政策,需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校接受義務(wù)教育。

辦理要求:

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由轉(zhuǎn)入地區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

辦理具體事項(xiàng):

1.向轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請;

2.由轉(zhuǎn)入地教育行政主管部門審核,符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的,根據(jù)學(xué)位狀況,統(tǒng)籌安排學(xué)位;

3.家長向轉(zhuǎn)入地教育行政部門安排的接收學(xué)校提供原學(xué)籍準(zhǔn)確信息(如轉(zhuǎn)出學(xué)校打印的學(xué)生基本信息表),并將轉(zhuǎn)入學(xué)校(接收學(xué)校)開具的接收證明交回轉(zhuǎn)出學(xué)校。

辦理地址:

相關(guān)學(xué)校主管教育行政部門及相關(guān)學(xué)校

辦理

請與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系詢問或咨詢各區(qū)(市)縣教育局

第一:轉(zhuǎn)學(xué)原因:

1.學(xué)生因家庭住址遷移且戶籍變更;

2.或其他符合就讀政策;

第二:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間:

非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。

第三:非常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué):

學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。

第四:堅(jiān)持原則:

公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)辦學(xué)理念

泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)結(jié)合都江堰和青城山豐厚的地域文化和歷史底蘊(yùn),把都江堰的根和泡桐樹的魂進(jìn)行融合,創(chuàng)造性地提出“植根山水文化,舒展自由生命”的辦學(xué)理念?!八笔且环N文化基因的自由流淌,“山”是一種高尚品格的自由生長,“道”是一種和諧精神的自由彰顯,這些都與泡桐樹小學(xué)的辦學(xué)理念——讓每一個(gè)生命自由舒展不謀而合。

泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)辦學(xué)成果

學(xué)校先后獲得了成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀家長學(xué)校,都江堰市文明單位、教育科研先進(jìn)集體、教育學(xué)會(huì)先進(jìn)團(tuán)體、學(xué)校工作綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),成為成都市國際化窗口學(xué)校、四川省智慧教育聯(lián)盟學(xué)校、全國戴爾互聯(lián)創(chuàng)未來項(xiàng)目學(xué)校。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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