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大邑縣晉原鎮(zhèn)鳳凰學(xué)校怎么樣、好不好

家長(zhǎng)在為孩子選擇一所學(xué)校時(shí),都想孩子進(jìn)入一所好的學(xué)校,那么好的學(xué)校要求也是比較高的,學(xué)生在報(bào)考前也要根據(jù)自身?xiàng)l件選擇。大家在選擇學(xué)校時(shí)都比較關(guān)心學(xué)校質(zhì)量。想知道這所學(xué)校好不好,社會(huì)聲譽(yù)怎么樣等等。...

家長(zhǎng)在為孩子選擇一所學(xué)校時(shí),都想孩子進(jìn)入一所好的學(xué)校,那么好的學(xué)校要求也是比較高的,學(xué)生在報(bào)考前也要根據(jù)自身?xiàng)l件選擇。大家在選擇學(xué)校時(shí)都比較關(guān)心學(xué)校質(zhì)量。想知道這所學(xué)校好不好,社會(huì)聲譽(yù)怎么樣等等。想讓自己進(jìn)入一所辦學(xué)條件優(yōu)秀,學(xué)風(fēng)好的學(xué)校,選擇學(xué)校的時(shí)候,大家就要認(rèn)真地多去了解。了解清楚后,在進(jìn)入學(xué)校后也能收獲更多知識(shí)。

大邑縣晉原鎮(zhèn)鳳凰學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

大邑縣晉原鎮(zhèn)鳳凰學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開(kāi)放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

大邑縣晉原鎮(zhèn)鳳凰學(xué)校所獲榮譽(yù)

主渠道滲透愛(ài)國(guó)主義教育,德育工作成績(jī)突出。該校以校風(fēng)建設(shè)為載體,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),多層次、多渠道、多形式地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和法制教育。諸多活動(dòng)學(xué)生在德育方面健康成長(zhǎng),涌現(xiàn)了先進(jìn)集體、個(gè)、市先進(jìn)集體2個(gè),縣先進(jìn)集體2個(gè),省優(yōu)秀學(xué)生干部3人。

同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候,一定要多看看幾所學(xué)校,不要看到一個(gè)學(xué)校就匆匆下定決心?,F(xiàn)在教育行業(yè)發(fā)達(dá),每所學(xué)校都有自己的優(yōu)劣勢(shì)。同學(xué)們要從各個(gè)方面去了解,要知道學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)、創(chuàng)立時(shí)間、師資力量。還有學(xué)校的畢業(yè)證得到國(guó)家的認(rèn)可沒(méi)有。這是比較重要的。選擇學(xué)校不是選擇一個(gè)物件那么簡(jiǎn)單,這個(gè)關(guān)系著同學(xué)們的未來(lái)。所以他在們一定要高度重視起來(lái)。

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