2022年我想轉(zhuǎn)入四川省內(nèi)江市第二中學(xué)初中部可以嗎？有沒(méi)有什么辦理流程？

2022年我想轉(zhuǎn)入四川省內(nèi)江市第二中學(xué)初中部可以嗎？有沒(méi)有什么辦理流程？

可以，流程如下：

1、學(xué)生監(jiān)護(hù)人向原就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)；

2、原就讀學(xué)校開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單；

3、監(jiān)護(hù)人持轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單和相關(guān)材料到本區(qū)教育局聯(lián)系；

4、區(qū)教育局核準(zhǔn)后安排接收學(xué)校，接收學(xué)校在轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單上加蓋學(xué)校公章；

5、監(jiān)護(hù)人持蓋有接收學(xué)校公章的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單，到原就讀學(xué)校開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。新學(xué)校的接收證明，原學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明，區(qū)教體局簽字蓋章證明有轉(zhuǎn)出和接收插班生的學(xué)校在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，將本校學(xué)生流動(dòng)情況錄入《學(xué)籍管理系統(tǒng)》。 新學(xué)校的接收證明，原學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明，區(qū)教體局簽字蓋章證明。

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四川省內(nèi)江市第二中學(xué)順利開(kāi)展2021年秋季班主任心理健康知識(shí)講座

為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任心理健康教育理論水平和工作能力，內(nèi)江二中于10月25日舉辦了主題為"學(xué)生心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)流程"的班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)由學(xué)校心理健康教育專職教師吳俊辰主講，內(nèi)江二中暨聯(lián)盟學(xué)校的班主任共同參與了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)伊始，內(nèi)江二中政教處主任趙平對(duì)各聯(lián)盟學(xué)校班主任到校參加培訓(xùn)表示了歡迎，并希望繼續(xù)加強(qiáng)和聯(lián)盟學(xué)校的聯(lián)系與合作，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。

隨后，吳老師結(jié)合自身豐富的心理學(xué)知識(shí)從進(jìn)行班主任心理健康知識(shí)培訓(xùn)的意義、學(xué)生中常見(jiàn)的心理問(wèn)題、班級(jí)心理問(wèn)題的篩查與甄別、心理異常學(xué)生工作流程、如何就學(xué)生心理問(wèn)題與家長(zhǎng)溝通交流等多個(gè)方面同班主任進(jìn)行了交流與分享，以幫助班主任更好地掌握如何科學(xué)合理地發(fā)現(xiàn)及應(yīng)對(duì)心理異常學(xué)生。參加培訓(xùn)的班主任老師們虛心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，受益匪淺。

會(huì)后，內(nèi)江二中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)謝錦玲做了精要的總結(jié)，謝校長(zhǎng)對(duì)班主任們?cè)谌粘９ぷ髦兴冻龅呐ψ隽顺浞值目隙?，同時(shí)謝校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了心理健康教育工作在班主任工作中的重要性，并就班主任如何更好地開(kāi)展工作提出了意見(jiàn)和建議。

內(nèi)江二中歷來(lái)注重學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校為此建立了心理咨詢室，并配備專職心理健康教育教師，心理教師配合班主任對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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