2022年怎樣轉(zhuǎn)入米易聞道高級(jí)中學(xué)就讀？

2022年怎樣轉(zhuǎn)入米易聞道高級(jí)中學(xué)就讀？

高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

高中學(xué)生考試（考查）成績(jī)登記表、高中學(xué)生評(píng)語(yǔ)表、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐表、體格檢查表、會(huì)考成績(jī)。共青團(tuán)員組織關(guān)系按有關(guān)規(guī)定可一并隨轉(zhuǎn)。

辦理借讀手續(xù)

申請(qǐng)?jiān)诒臼薪枳x的外地學(xué)生，應(yīng)持學(xué)生常住戶口所在地街道辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府開(kāi)具的在當(dāng)?shù)鼐妥x有困難的證明（老家無(wú)監(jiān)護(hù)人的證明）、父母雙方身份證（暫住證）、父母一方的就業(yè)證（務(wù)工證）、學(xué)生的原籍戶口本、學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

家長(zhǎng)須持以上證明到所住管片學(xué)校申請(qǐng)入學(xué)。對(duì)確實(shí)有接收學(xué)生困難的學(xué)校，義務(wù)教育階段可由區(qū)教委根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)調(diào)解決。

查詢學(xué)籍轉(zhuǎn)接進(jìn)度

關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)度，學(xué)生和家長(zhǎng)向轉(zhuǎn)入學(xué)校咨詢即可。轉(zhuǎn)入學(xué)校有接受學(xué)生和家長(zhǎng)查詢的義務(wù)，可以通過(guò)電子學(xué)籍系統(tǒng)實(shí)時(shí)查詢。

核辦單位及流程

跨省轉(zhuǎn)學(xué)與省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)一樣需要四方核辦：轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門。其流程依次是：轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)起跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（需要正確輸入學(xué)生姓名和學(xué)籍號(hào)，輸入有錯(cuò)的，將無(wú)法辦理而退回轉(zhuǎn)入學(xué)校，需要重新發(fā)起），轉(zhuǎn)入學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校核辦——轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍主管部門核辦。四方核辦無(wú)誤后，由轉(zhuǎn)入學(xué)校調(diào)取學(xué)生檔案。辦理完后，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)告知家長(zhǎng)。整個(gè)過(guò)程均在網(wǎng)上進(jìn)行，家長(zhǎng)只要確認(rèn)轉(zhuǎn)入學(xué)校已經(jīng)正確發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，并將學(xué)校接收函交給轉(zhuǎn)出學(xué)校即可。

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米易聞道高級(jí)中學(xué)優(yōu)秀教研組：化學(xué)組

近年來(lái)，化學(xué)組認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的充分備好每一節(jié)課，提高課堂效率的教育教學(xué)改革新理念。經(jīng)過(guò)不斷的摸索和實(shí)踐檢驗(yàn)，化學(xué)組總結(jié)出一套行之有效的做法。

一是將教學(xué)工作中心前移，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。在以學(xué)科組長(zhǎng)為核心的組織下，提前對(duì)研討內(nèi)容作充分準(zhǔn)備，教研時(shí)通過(guò)教師講解重點(diǎn)題型，考試典型錯(cuò)誤剖析，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與發(fā)展期望，將教材、高考試題、教輔資料、社會(huì)熱點(diǎn)與高考命題趨勢(shì)統(tǒng)籌整合，在課堂上有計(jì)劃、分步驟地呈現(xiàn)給學(xué)生，從而不斷地提高集體備課的質(zhì)量。

二是在日常教學(xué)中以學(xué)科素養(yǎng)為核心，潛心鉆研教材，挖掘高考與課堂教學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，將核心素養(yǎng)設(shè)置為一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題，以教師提問(wèn)的方式由學(xué)生完成。

三是重視當(dāng)天復(fù)習(xí)效果的檢測(cè)，利用小題單和個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的面批面改，切實(shí)做到學(xué)生知識(shí)過(guò)手?；瘜W(xué)老師一致認(rèn)為，備課不僅僅是幫助學(xué)生解決知識(shí)和技能問(wèn)題，還是幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人過(guò)程。只有經(jīng)常思考如何抓住教學(xué)過(guò)程中預(yù)設(shè)或閃現(xiàn)的育人機(jī)會(huì)，解決學(xué)生的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的潛能，才能讓學(xué)生真正得到成長(zhǎng)。

米易中學(xué)化學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)生敬業(yè)的大家庭。在這個(gè)大家庭中，大家教研互動(dòng)，互幫互助，共同形成了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體?；瘜W(xué)教研組一定會(huì)牢記學(xué)?！吧猩啤薄皠?lì)志”“求真”“感恩”的校訓(xùn)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能夠感受到成功的喜悅與信心。在今后的工作中，化學(xué)組全體教師將一如既往，以極大熱情投身米易的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取更大成績(jī)！

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