2022年轉(zhuǎn)學(xué)去四川省中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校讀書(shū)有什么流程？

2022年轉(zhuǎn)學(xué)去四川省中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校讀書(shū)有什么流程？

第一步，先找接收學(xué)校出具接收證明；

第二步，經(jīng)接收學(xué)校教育主管行政部門同意后；

第三步，轉(zhuǎn)出學(xué)校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，

學(xué)生轉(zhuǎn)入學(xué)校未落實(shí)之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。對(duì)沒(méi)有申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不得迫使其轉(zhuǎn)學(xué)，由此造成學(xué)生輟學(xué)的，由原校承擔(dān)責(zé)任。

轉(zhuǎn)學(xué)所需提供的材料清單

(一)小學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。

(二)初中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

學(xué)籍卡片原件(原校須復(fù)制一份留存)、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、體格檢查表。共青團(tuán)員組織關(guān)系按有關(guān)規(guī)定可一并隨轉(zhuǎn)。

(三)高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)

高中學(xué)生考試(考查)成績(jī)登記表、高中學(xué)生評(píng)語(yǔ)表、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐表、體格檢查表、會(huì)考成績(jī)。共青團(tuán)員組織關(guān)系按有關(guān)規(guī)定可一并隨轉(zhuǎn)。

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四川省中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校多方面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神

11月8日至11日，黨的十九屆六中全會(huì)召開(kāi)。在觀看了全會(huì)公報(bào)發(fā)布及新聞發(fā)布會(huì)后，中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣大黨員、干部產(chǎn)生了熱烈反響。大家表示，在今后的工作中，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)相關(guān)精神，積極響應(yīng)號(hào)召，牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定踐行黨的宗旨，嚴(yán)格履行黨員的職責(zé)和使命，用一言一行永葆共產(chǎn)黨人初心本色，為黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)之路貢獻(xiàn)自己的力量。

十九屆六中全會(huì)是在黨百年華誕的重要時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上召開(kāi)的一次重要會(huì)議。全會(huì)圓滿完成了各項(xiàng)議程，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》。它是中國(guó)共產(chǎn)黨正確把握百年奮斗歷史的馬克思主義中國(guó)化理論成果，更是指引我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路的指路明燈、前進(jìn)燈塔、行動(dòng)指南、基本遵循。近期，中江實(shí)驗(yàn)中學(xué)多方面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神：

一是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)主體責(zé)任，學(xué)先一步、學(xué)深一層，在學(xué)懂弄通做實(shí)上走在前列。廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，帶頭學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)十九屆六中全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，推動(dòng)學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作不斷引向深入。

二是學(xué)深學(xué)透弄懂全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，精心打造教學(xué)專題，撰寫(xiě)高質(zhì)量理論文章，深入解讀宣講好精神要義，讓全會(huì)精神在實(shí)中落地生根。

三是堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)。在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，根本落腳點(diǎn)在做實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)精神，既整體把握、全面系統(tǒng)，又緊密聯(lián)系自身實(shí)際，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)中發(fā)展實(shí)際，聚焦重大問(wèn)題，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，切實(shí)做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

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