2022年轉(zhuǎn)入中國人民大學附屬小學就讀需要哪些條件和流程？

2022年轉(zhuǎn)入中國人民大學附屬小學就讀需要哪些條件和流程？

轉(zhuǎn)學申請條件

1.本市戶籍

學生戶籍隨父母或其他法定監(jiān)護人戶籍在市內(nèi)遷移，新戶籍所在地不在原就讀學校服務范圍的；學生隨父母或其他法定監(jiān)護人實際居住地在市內(nèi)變更，變更后的居住地不在原就讀學校服務范圍的。

2.非本市戶籍跨省轉(zhuǎn)入

學生家長須到暫住地所屬街鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核材料，取得海淀區(qū)《在京就讀證明》。

3.非本市戶籍省市內(nèi)轉(zhuǎn)入

學生隨服務或其他法定監(jiān)護人實際居住地在市內(nèi)變更，變更后的居住地（憑房屋所有權(quán)或不動產(chǎn)權(quán)證書）不在原就讀學校服務范圍的。

轉(zhuǎn)學辦理流程

本市戶籍：家長持《轉(zhuǎn)學聯(lián)系表》、全家戶口簿、出生證明、家庭實際居住證明，聯(lián)系戶口或房產(chǎn)對應學校。符合轉(zhuǎn)學條件的，給予辦理。

非本市戶籍：家長持《轉(zhuǎn)學聯(lián)系表》或?qū)W籍證明、《在京就讀證明》及審核材料，聯(lián)系居住地所對應學校。符合轉(zhuǎn)學條件的，給予辦理。

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中國人民大學附屬小學承辦市基教研小幼銜接實踐探索線上研討會

從2007年起至今，人大附小基于小幼銜接領域的嘗試和探索已持續(xù)了十四年之久。今年10月9日，我校官方微信報道了”人大附小主題式幼小銜接課程“，引發(fā)各界的高度關注。2021年11月17日，由北京市基教研主辦以“‘雙減’背景下的小幼銜接實踐探索”為主題的線上研討會如期舉行。

北京教科院基教研中心小學教研室主任王建平、小學數(shù)學教研室主任張丹和范存麗老師；人大附小鄭瑞芳校長及教學研究中心副校長趙俊強、附小七彩巴學園校區(qū)主任石秀榮和各校區(qū)數(shù)學教師，以及來自北京市各校的六百余名小學數(shù)學教師通過線上參加了本次活動。

下午一點半，研討會準時開始，北京教科院基教研中心小學教研室范存麗老師主持會議。

研討會上，一部記錄連續(xù)九屆附小一年級小豆包快樂成長的七彩節(jié)日短片，帶大家身臨其境感受到七彩節(jié)日課程的無窮魔力和魅力。

隨后，來自北京市朝陽實驗小學的倪芳老師和北京市昌平第二實驗小學的張士平老師分別以《幸福人生用習慣護航》和《“繪”聚童心 畫中成長》為主題，分享了兩所學校在“小幼銜接”方面的做法和嘗試，向與會老師提供了寶貴的學習經(jīng)驗。

接著，我校七彩巴學園校區(qū)主任石秀榮老師分享了學校在“雙減”背景下，在鄭校長的帶領下，研發(fā)小幼銜接課程的初衷、實施過程和效果。

石老師從一段視頻引入，七彩巴學園從物理空間到認知空間實現(xiàn)的人與自然的完美結(jié)合，詮釋著七彩巴學園教育無處不在的真諦；通過回望學校小幼銜接的發(fā)展過程，彰顯了學校小幼銜接探索的前瞻性和創(chuàng)新性；“雙減”政策后，學校進入小幼銜接研究的深耕期，一是依據(jù)和挖掘國家課程內(nèi)容來確定課程主題，重組學科內(nèi)容，進行多學科融合；二是確立學習主題，整合與之相適應的國家課程內(nèi)容作為學習內(nèi)容，并以游戲化、生活化、綜合化形式開展主題式體驗學習。一個月下來，通過問卷顯示，有99.61%的孩子喜歡巴學園，有98.06%的孩子喜歡上學。與此同時，我們的實踐探索也得到了家長們的充分肯定。

鄭瑞芳校長在結(jié)束了亮甲校區(qū)學生疫苗接種工作后，專程趕回參會。

她在發(fā)言中，首先感謝北京教科院基教研中心對我校小幼銜接探索研究的肯定。鄭校長介紹了從2012年承辦銀燕小學后，將其精心打造成七彩巴學園，將三顆百年老樹置身于校園中，意味著”十年樹木，百年育人“。圍繞這三棵大樹，分別建造了孩子們喜歡的滑梯，安裝了小兔籠子，創(chuàng)造了人與自然共生的和諧氛圍和美好情景，也成為課程研發(fā)的載體，從而實現(xiàn)小幼銜接的育人目標：讓孩子們喜歡學校，喜歡上學，喜歡學習。2013年學校創(chuàng)設玩具節(jié)等七彩節(jié)日，2015年深化為七彩節(jié)日課程，今年，在教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件的指導下，我們聚焦國家課程探索一年級主題課程。開學第一個月，學校淡化學科界限，大膽嘗試沒有課表上課，讓一年級小豆包們在主題課程中學中玩，玩中學，輕松、自然地實現(xiàn)了幼小銜接的過度。同時，主題課程的研發(fā)激發(fā)了老師們課程創(chuàng)新的熱情，感謝附小這支教師團隊的付出與努力，我們的研究還在路上，歡迎各位專家在春暖花開，疫情散去的時候走進七彩巴學園，分享孩子們成長的喜悅，指導我們的小幼銜接工作。

最后北京教科院基教研中心小學教研室王建平主任、北京教科院基教研中心小學數(shù)學教研室張丹主任進行了點評和總結(jié)。

來源：網(wǎng)絡