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仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有什么/好不好

對(duì)初中生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。中職專(zhuān)業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng),技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無(wú)法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門(mén)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為...

對(duì)初中生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。中職專(zhuān)業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng),技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無(wú)法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門(mén)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面職校信息網(wǎng)小編為初中生和家長(zhǎng)總結(jié)分析仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些,熱門(mén)專(zhuān)業(yè)好不好的問(wèn)題。

一、仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

★學(xué)校性質(zhì):仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是仁壽新科教育集團(tuán)旗下的一所職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的教學(xué)擁有集團(tuán)的支持,并且教學(xué)資源也有雄厚的保障,辦學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。

★辦學(xué)理念:學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)理念,拓展辦學(xué)思路,形成了校校合作、校企合作, 職高、中專(zhuān)和成人大專(zhuān)、本科并存,學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)結(jié)合的多層次辦學(xué)模式。

★師資力量:學(xué)?,F(xiàn)有教職員工100人,中級(jí)及以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)教師35人,本科學(xué)歷60人,雙師型教師16人。

★實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì):教學(xué)設(shè)施設(shè)備總值達(dá)1377萬(wàn)元,建有計(jì)算機(jī)、電子、數(shù)控、電焊、縫紉、音樂(lè)、美術(shù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)室。

★升學(xué)優(yōu)勢(shì):學(xué)校在各對(duì)口專(zhuān)業(yè)、符合相應(yīng)條件的應(yīng)屆畢業(yè)生部分優(yōu)秀學(xué)生可以進(jìn)入專(zhuān)科、本科階段學(xué)習(xí),以滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造的愿望。

★校企合作:深圳富士康集團(tuán)、珠海偉創(chuàng)力、廣州依利安達(dá)、LG電子、東莞永泰電線(xiàn)廠(chǎng)、德賽視聽(tīng)科技有限公司、深圳欣強(qiáng)科技有限公司

★就業(yè)優(yōu)勢(shì):學(xué)校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設(shè)普高課程。部分畢業(yè)學(xué)生提前被幼兒園、企業(yè)、機(jī)關(guān)等遴選,學(xué)生安置能得到充分保障。

★學(xué)校榮譽(yù):學(xué)校被評(píng)為四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),四川省校風(fēng)示范學(xué)校。

二、仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

★開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):音樂(lè)專(zhuān)業(yè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)、播音與主持專(zhuān)業(yè)。

★重點(diǎn)專(zhuān)業(yè):音樂(lè)專(zhuān)業(yè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)。

★音樂(lè)專(zhuān)業(yè)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱(chēng)。音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系,有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等;研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的,有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等;研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的,有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論;還有從表演方面來(lái)考慮的,如表演理論、指揮法等。

★美術(shù)專(zhuān)業(yè):培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備一定的美術(shù)學(xué)的基本理論、熟練掌握繪畫(huà)的基本實(shí)踐技能、具有較強(qiáng)的應(yīng)用繪畫(huà)能力,能夠在教學(xué)部門(mén)、文化藝術(shù)單位及各類(lèi)社會(huì)平臺(tái)從事美術(shù)教育、美術(shù)活動(dòng)策劃、美術(shù)創(chuàng)作和地方美術(shù)資源挖掘、整理等工作的應(yīng)用型人才。本專(zhuān)業(yè)技能分國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水彩三個(gè)培養(yǎng)方向;應(yīng)用能力為學(xué)校美術(shù)教學(xué)和社會(huì)美術(shù)教育兩個(gè)方向;課程分為基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)踐技能、應(yīng)用能力三個(gè)模塊。核心能力為:能繪畫(huà)、懂鑒賞、會(huì)教學(xué)。學(xué)生在一、二年級(jí)進(jìn)行基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),三、四年級(jí)技能與應(yīng)用能力分專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行主修課程學(xué)習(xí),課堂、實(shí)踐、應(yīng)用相結(jié)合,課內(nèi)外教學(xué)一體化,校內(nèi)外教學(xué)相結(jié)合,模式培養(yǎng)與個(gè)性化培養(yǎng)相結(jié)合,為學(xué)生的從業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

★舞蹈專(zhuān)業(yè)

舞蹈專(zhuān)業(yè),本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。 培養(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識(shí),熟悉我國(guó)的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識(shí)和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學(xué)科的知識(shí),有較強(qiáng)的審美感覺(jué)和創(chuàng)造性思維,有從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強(qiáng)的理論寫(xiě)作能力。

企業(yè)在選用人才時(shí)更愿意選擇有實(shí)習(xí)經(jīng)歷,臨場(chǎng)操作過(guò)的人才,中職教育在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不容小覷。以上是為初中生和家長(zhǎng)分析介紹的仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的介紹,希望每一個(gè)初中生都可以學(xué)有所成,畢業(yè)后找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。

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口碑職校

  • 眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

    學(xué)校類(lèi)型:
    中專(zhuān)院校
    學(xué)歷層次:
    中專(zhuān)
  • 四川省成都市樹(shù)德中學(xué)寧夏校區(qū)(成都九中)高中

    學(xué)校類(lèi)型:
    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高
  • 攀枝花市綜合高級(jí)中學(xué)(綜合高中)高中

    學(xué)校類(lèi)型:
    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高
  • 四川城市技師學(xué)院

    學(xué)校類(lèi)型:
    中專(zhuān)院校,五...
    學(xué)歷層次:
    中專(zhuān),大專(zhuān)
  • 成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中

    學(xué)校類(lèi)型:
    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高