成都市成飛中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些？

成都市成飛中學(xué)2022年高一轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些？

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅(jiān)持戶籍與實(shí)際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對(duì)就近，初中相對(duì)集中”的原則，由區(qū)(市)縣教育行政部門(mén)根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級(jí)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作，最遲不得晚于每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周辦理。因特殊情況（須提供相關(guān)證明）需中途轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門(mén)確認(rèn)，方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級(jí)、九年級(jí)第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來(lái)本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人與其子女或被監(jiān)護(hù)人同一戶籍的本市居民戶口簿、實(shí)際居住地與戶籍（地）一致的證明，向戶籍所在區(qū)（市）縣教育行政部門(mén)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)區(qū)（市）縣教育行政部門(mén)核準(zhǔn)后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)（市）縣，應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人持戶口證明（或監(jiān)護(hù)人工作變更證明）、接收學(xué)校證明，向原就讀學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明，經(jīng)教育行政主管部門(mén)核準(zhǔn)，可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

成都市成飛中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工兩百余人，中學(xué)高級(jí)教師73人，區(qū)特級(jí)教師7人、青羊名師、省市區(qū)學(xué)科帶頭人、研究生43人，受省市表彰的骨干教師共66人。教育教學(xué)設(shè)施、住讀條件一流。四十多年來(lái)，成飛中學(xué)始終以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批省、市揚(yáng)名的教學(xué)骨干、教學(xué)能手，他們中有的獲省、市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中航一集團(tuán)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，連續(xù)二十二年受到市、區(qū)兩級(jí)教育部門(mén)的表彰。，學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，中高考成績(jī)穩(wěn)定在較高水平上。學(xué)校倡導(dǎo)無(wú)痕教育，實(shí)施無(wú)縫隙管理，提出教學(xué)常規(guī)“五三”要求、課堂教學(xué)“四步曲”模式、學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用“五必須”策略。學(xué)校以強(qiáng)師資、優(yōu)管理、好校風(fēng)、亮特色受到專(zhuān)家、學(xué)者的高度贊揚(yáng)和充分肯定，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十五年受到成都市、青羊區(qū)兩級(jí)教育局的表彰。2012年高考本科上線人數(shù)增長(zhǎng)率達(dá)20.5%，比往年進(jìn)步顯著，充分展示了成飛中學(xué)良好的教育質(zhì)量，值得肯定。

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