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成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些?

成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些?高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。1、戶籍地上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近,初中相對集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)...

成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)2022年高三轉(zhuǎn)學(xué)條件有哪些?

高三第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

1、戶籍地上學(xué)的

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)堅持戶籍與實際居住地一致。依據(jù)“小學(xué)相對就近,初中相對集中”的原則,由區(qū)(市)縣教育行政部門根據(jù)學(xué)位情況統(tǒng)籌安排。非畢業(yè)年級接收轉(zhuǎn)學(xué)生的工作,最遲不得晚于每學(xué)期開學(xué)第一周辦理。因特殊情況(須提供相關(guān)證明)需中途轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門確認,方可辦理學(xué)期中途轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生在休學(xué)期間、受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。公辦中小學(xué)的六年級、九年級第二學(xué)期原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

2、外地生或跨區(qū)生(戶籍和學(xué)籍不一致)

學(xué)生由外省、市轉(zhuǎn)來本市及市域內(nèi)跨行政區(qū)轉(zhuǎn)學(xué),應(yīng)出具學(xué)生法定監(jiān)護人與其子女或被監(jiān)護人同一戶籍的本市居民戶口簿、實際居住地與戶籍(地)一致的證明,向戶籍所在區(qū)(市)縣教育行政部門申請轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)區(qū)(市)縣教育行政部門核準后統(tǒng)籌安排入學(xué)。本市學(xué)生轉(zhuǎn)往外省、市或其他區(qū)(市)縣,應(yīng)由學(xué)生法定監(jiān)護人持戶口證明(或監(jiān)護人工作變更證明)、接收學(xué)校證明,向原就讀學(xué)校提出書面申請,學(xué)校核準后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明,經(jīng)教育行政主管部門核準,可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。

成都市樹德中學(xué)寧夏校區(qū)介紹

學(xué)校始建于1929年,早在三、四十年代就是全中國"最好的六所私立學(xué)校之一",時有"北有南開,西有樹德"之稱(摘自《大公報》)。1952年收編為公辦學(xué)校后改名為成都九中。學(xué)校在五、六十年代為"四川省高級干部子女集中就讀學(xué)校"和"四川省歸國華僑子女集中就讀學(xué)校",師資力量強,辦學(xué)質(zhì)量高。經(jīng)過80余年的繼承發(fā)展,逐漸形成了"樹德廣才"的辦學(xué)指導(dǎo)思想,為高校輸送了大批全面發(fā)展、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高中畢業(yè)學(xué)生。學(xué)校"治學(xué)嚴謹,管理科學(xué)","校風(fēng)好,教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃",卓著的辦學(xué)業(yè)績在全國、省、市享有極高的聲譽。

2007年,成都市委、市政府為了擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,更好地實施教育惠民行動,啟動了"四、七、九"名校擴建戰(zhàn)略。樹德中學(xué)率先擴建樹德中學(xué)光華校區(qū),并獲得成功。2010年,由成都市人民政府投資的新校區(qū)成都樹德外國語學(xué)校(成都市第一外國語學(xué)校)也面向全市、全省招生,樹德中學(xué)形成了一校三區(qū)(即寧夏街校區(qū)、光華校區(qū)、外國語校區(qū))的辦學(xué)格局,踏上了新的發(fā)展之路。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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