2022-01-10
2464成都市樹德協(xié)進中學2022年高二現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學？如果學校有空余學位的前提下，是可以轉(zhuǎn)學的。學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的流程：第一步，先由接收學校出具接收證明；第二步，經(jīng)接收學校教育主管行政部門同意后；第三步，轉(zhuǎn)...
成都市樹德協(xié)進中學2022年高二現(xiàn)在能不能轉(zhuǎn)學？
如果學校有空余學位的前提下，是可以轉(zhuǎn)學的。
學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的流程：
第一步，先由接收學校出具接收證明；
第二步，經(jīng)接收學校教育主管行政部門同意后；
第三步，轉(zhuǎn)出學校方可辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
學生轉(zhuǎn)入學校未落實之前，原校不得出具轉(zhuǎn)學證明。對沒有申請轉(zhuǎn)學的學生不得迫使其轉(zhuǎn)學，由此造成學生輟學的，由原校承擔責任。
成都市樹德協(xié)進中學辦學理念
學校的辦學理念遵循“滋德弘道，以文化人”。以“德”為先，德為靈魂，樹德務滋，文以載道；樹人立品，臻于至善。強調(diào)文化滋養(yǎng)學生心靈，引領(lǐng)品德成長。突顯以人文的思想潤澤生命，以人本的理念啟迪智慧，以人性的光輝激濁揚清，從而達到以文化人的目的。所謂“德”，即“奉道行事的標準及其修煉的方法”。于教育，“德”既包括家庭美德的傳承、做人品德的修養(yǎng)、社會公德的弘揚、職業(yè)道德的修煉，亦包括崇高理想的樹立、頑強毅力的砥礪、協(xié)作精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新品質(zhì)的孕育。所謂“道”，即“世間萬物運行的規(guī)律或遵行的法則”。于教育，“道”既包括立德修身之道、學習成長之道，亦包括協(xié)作互助之道、創(chuàng)新求異之道。
“滋德弘道，以文化人”以“養(yǎng)、育、成”為其鮮明的邏輯線索，即：“養(yǎng)浩然之氣”為本、“育時代精神”為標、“成卓越之才”為器。
來源：網(wǎng)絡
口碑職校
眉山衛(wèi)生職業(yè)學校
四川省成都市樹德中學寧夏校區(qū)（成都九中）高中
攀枝花市綜合高級中學（綜合高中）高中
四川城市技師學院
成都市教育科學研究院附屬中學（教科院附中）高中
