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遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)嗎

網(wǎng)絡(luò)教育是屬于國(guó)民教育系列的學(xué)歷教育,考生在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的所有課程學(xué)習(xí)以及考試等,將獲得相應(yīng)的學(xué)歷,該學(xué)歷由學(xué)校頒發(fā),教育部電子注冊(cè),即被國(guó)家承認(rèn)。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校只有國(guó)家教育部批...

網(wǎng)絡(luò)教育是屬于國(guó)民教育系列的學(xué)歷教育,考生在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的所有課程學(xué)習(xí)以及考試等,將獲得相應(yīng)的學(xué)歷,該學(xué)歷由學(xué)校頒發(fā),教育部電子注冊(cè),即被國(guó)家承認(rèn)。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校只有國(guó)家教育部批準(zhǔn)的68所高校,其他高校還沒(méi)有權(quán)利開(kāi)展。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)教育以從業(yè)人員的繼續(xù)教育為主,??破瘘c(diǎn)本科須具備國(guó)民教育系列的專科或?qū)?埔陨袭厴I(yè)證書(shū)。

報(bào)考本科學(xué)歷且具有國(guó)民教育系列本科及以上學(xué)歷證書(shū)者,持畢業(yè)證原件報(bào)名,部分院校免試入學(xué)。報(bào)讀少部分專升本專業(yè)需要??贫蜗嗤蛳嘟膶I(yè)。

擴(kuò)展資料

擬建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的試點(diǎn)學(xué)校,應(yīng)在校內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),向社會(huì)提供內(nèi)容豐富的教育服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的主要任務(wù)應(yīng)包括:

1.開(kāi)展學(xué)歷教育。面向社會(huì)招收學(xué)生,主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式來(lái)完成

學(xué)歷和學(xué)位教育的教學(xué)工作;面向全日制在校生,開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,取得單科學(xué)分,同時(shí)可實(shí)現(xiàn)校際之間的課程互選和學(xué)分承認(rèn)。

2.開(kāi)展非學(xué)歷教育。面向社會(huì)開(kāi)設(shè)繼續(xù)教育課程,包括課程培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、證書(shū)考試和自學(xué)考試助學(xué)活動(dòng)等,為社會(huì)從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

3.探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。通過(guò)試點(diǎn)逐步建立起包括課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課件制作、自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)上測(cè)試、教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。

4.探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理機(jī)制。通過(guò)試點(diǎn)逐步建立并完善包括招生、注冊(cè)、收費(fèi)、學(xué)籍管理、考試組織、學(xué)分認(rèn)證、證書(shū)發(fā)放、畢業(yè)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的管理制度,建立起適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)需要的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作管理機(jī)制。

5.協(xié)作開(kāi)發(fā)豐富的高質(zhì)量的網(wǎng)上教學(xué)資源、試題庫(kù)及網(wǎng)上測(cè)試系統(tǒng)。要依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),建立起資源共享的形式和運(yùn)行機(jī)制,形成網(wǎng)上教育資源建設(shè)的滾動(dòng)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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