貴州現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)校2022招生計(jì)劃

貴州現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)校依靠實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施真正的職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)院高度重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擁有國(guó)家數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地及服裝、電子、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8000萬(wàn)元，其性能及配置處于全省高等院校領(lǐng)先地位。其中國(guó)家數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地是由國(guó)家教育部和財(cái)政部共同投資興建。依靠先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍，基地已成為名符其實(shí)的培養(yǎng)優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置面向市場(chǎng)需求，面向?qū)W生及家長(zhǎng)的教育需求，并按“訂單”要求優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。學(xué)習(xí)德國(guó)“雙元制”，以技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，培訓(xùn)在理論上講究廣而淺，專(zhuān)業(yè)技能上要求熟而精，使學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識(shí)面廣，動(dòng)手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。一方面，按照“少理論多實(shí)踐、少單一多綜合”的原則，針對(duì)市場(chǎng)需求、學(xué)生的接受能力和企業(yè)要求編寫(xiě)校本講義。

同時(shí)貴州現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)校堅(jiān)持與市場(chǎng)接軌的專(zhuān)業(yè)資格培訓(xùn)，讓學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獲得多種專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，如中高級(jí)技工證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、普通話等級(jí)證、導(dǎo)游證、文字員錄入證、英語(yǔ)等級(jí)證等。實(shí)行崗前教育、分層教學(xué)和持續(xù)教育，努力為學(xué)生構(gòu)建個(gè)性化終生學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的和諧環(huán)境。

招生計(jì)劃表

招生要求

1、身心健康，品德良好。

2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。

3、遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)不良行為，有上進(jìn)心。

報(bào)讀條件

(一)初中畢業(yè)生

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加當(dāng)年中考，持中考成績(jī)、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書(shū)、戶(hù)籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報(bào)名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生

1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書(shū)、戶(hù)籍證明報(bào)名;

2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門(mén)審核的學(xué)籍證明、戶(hù)籍證明報(bào)名。

錄取規(guī)則

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限，進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。

3、錄取無(wú)男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。