貴州省機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？

貴州省機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)是什么？是一所民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校呢？相信很多在2022年即將畢業(yè)升學(xué)，并準(zhǔn)備報考該校的同學(xué)都非常的關(guān)心吧。這里，老師就明確的告訴大家貴州省機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦學(xué)校

　　什么是公辦學(xué)校

　　公辦學(xué)校，主要是指由國家政府部門舉辦的學(xué)校，學(xué)校資金基本全部來源于政府財政撥款。

　　一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費用相對較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國家的公立學(xué)校提供免學(xué)費教育，如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公立大學(xué)入學(xué)門檻較高，申請競爭較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的申請人，才能獲得費用低廉、高質(zhì)量的教育機會。

1.學(xué)校性質(zhì)：貴州省機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省人力資源和社會保障廳審批成立，直屬貴州省能源局，由貴州省財政廳全額撥款的直屬事業(yè)單位，國家公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1978年，2006年升為“貴州省第110國家職業(yè)技能鑒定所”，2017年由中國國際教育委員會授予“國際人才培訓(xùn)基地”、中國航鐵集團授予“航空、高鐵、海事”高端人才培訓(xùn)基地。

2.辦學(xué)理念：我校按照“立德修業(yè)、立己達(dá)人”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹國家職業(yè)教育的法律法規(guī)，在教育教學(xué)管理上，堅持從實際出發(fā)，與時俱進(jìn)，開展“自立教育”，推行自主管理，形成了特色學(xué)校的辦學(xué)亮點。在對學(xué)生培養(yǎng)過程中，著力培養(yǎng)學(xué)生三大品質(zhì)，即“自尊、自強、自信、自立”的思想品質(zhì);“自律、自學(xué)、自評、自創(chuàng)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)和“自理、自主、自治、自行”的生活品質(zhì)。堅持“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，緊緊圍繞創(chuàng)“國家中等職業(yè)示范學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真搞好職業(yè)教育及技能培訓(xùn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，讓中職生既有良好的職業(yè)道德，又成為航空、高鐵、電子商務(wù)、多媒體制作、汽車檢測與維修等行業(yè)優(yōu)秀的技能型人才。

3.就業(yè)優(yōu)勢：我校實行“校企合作”訂單式培養(yǎng)，這意味著學(xué)生一入學(xué)就解決了就業(yè)問題。學(xué)生報名時，由中國航鐵集團與學(xué)生及家長簽訂《培養(yǎng)就業(yè)合同書》，根據(jù)學(xué)生自主選擇或報讀專業(yè)的要求，無論學(xué)生在合作院校讀至中專畢業(yè)、大專畢業(yè)、本科畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)，中國航鐵集團都將為學(xué)生做好就業(yè)指導(dǎo)、職前培訓(xùn)、直推就業(yè)，并為學(xué)生的就業(yè)免費提供五年追蹤服務(wù)，給予學(xué)生穩(wěn)定的就業(yè)保障，讓家長無需擔(dān)憂學(xué)生畢業(yè)后的工作問題。

4.生活設(shè)施設(shè)備：學(xué)校占地58畝，建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、辦公大樓、學(xué)生公寓、技能實訓(xùn)基地、散打訓(xùn)練廳等教學(xué)和生活設(shè)施，倚靠休閑公園，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、完整配套的教學(xué)器材、正規(guī)完善的室內(nèi)外訓(xùn)練場所，為高質(zhì)量的教學(xué)提供了良好的硬件保障。

5.校企合作：根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)文件精神，國家大力推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。結(jié)合行業(yè)就業(yè)形勢，各行業(yè)用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)與各院校的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)存在信息不對稱，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生在專業(yè)思想和專業(yè)技能上與用人單位的實際需求存在很大差距。據(jù)此，貴州省機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中國航鐵集團整合雙方優(yōu)勢資源，實行“校企合作”訂單式培養(yǎng)，按照用人單位對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生經(jīng)過專業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)，實現(xiàn)與用人單位無縫對接，確保學(xué)生就業(yè)渠道暢通、就業(yè)前景無憂，幫助學(xué)生實現(xiàn)高端就業(yè)、放飛夢想的美好愿。

　　貴州省機械職業(yè)技術(shù)學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?答案不言而喻，若你們還想了解更多學(xué)校相關(guān)情況。比如：師資力量、辦學(xué)特色、收費情況等。可以