成都市武侯高級中學(xué)怎么樣、好不好

成都市武侯高級中學(xué)所獲榮譽

四川省成都市武侯高級中學(xué)的前身是成都市簇橋中學(xué)，建于1956年，經(jīng)歷了初級中學(xué)、普通高完中、職業(yè)高中的探究歷程，90年代初期陷于停滯，是一所典型的薄弱學(xué)校，1997年來，學(xué)校已成功建設(shè)成為武侯區(qū)窗口示范校，實現(xiàn)了超越式發(fā)展。她的建設(shè)是武侯區(qū)委、區(qū)府、區(qū)教育局改造薄弱學(xué)校的成功典型。成都市武侯高級中學(xué)是武侯區(qū)教育教學(xué)改革龍頭學(xué)校，先后被評為成都市重點中學(xué)、成都市綠色學(xué)校、成都市德育工作先進集體、成都市青年文明號集體、成都市愛國衛(wèi)生紅旗單位、四川省校風(fēng)示范校, 四川省教育科研基地學(xué)校、四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省示范性普通高中。學(xué)校是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院西南地區(qū)惟一生源基地，清華大學(xué)出國留學(xué)精品教育項目基地學(xué)校，全國青少年科學(xué)實驗活動示范基地，全國綜合高中理論與實踐研討會理事長單位。

成都市武侯高級中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校校園占地160余畝, 投資總額近7000萬元，環(huán)境幽雅宜人，教學(xué)設(shè)施一流，是成都市城區(qū)學(xué)校中規(guī)模最大的公辦高中之一。學(xué)校積極探索城市綜合高中辦學(xué)模式，堅持“做人第一、全面發(fā)展” 辦學(xué)思想和“個性化成才教育”的教育思想，逐步構(gòu)建了以心理健康教育與法制教育，封閉式管理與開放式教育為特色的學(xué)校、社會、家庭及思想、品德、規(guī)范兩個“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)工作。學(xué)校面向全國招聘高中優(yōu)秀教師,組建了一支結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科配套,名師帶頭，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的科研型教師隊伍，現(xiàn)有特級教師、學(xué)科帶頭人、全國省市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等60多人。

成都市武侯高級中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校努力探索綜合高中辦學(xué)模式，實行綜合教育，尋求富有個性的多元化成才途徑，取得明顯辦學(xué)效益和社會效益。學(xué)校經(jīng)過八年多的艱苦創(chuàng)業(yè)，先后成為：清華大學(xué)美術(shù)生源基地學(xué)校、清華大學(xué)出國留學(xué)基地學(xué)校、學(xué)校現(xiàn)有37個高中教學(xué)班，教師160余人，其中全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師4人，市級優(yōu)秀教師14人，國家級、省、市、區(qū)骨干教師后備人選53人，教育碩士2人，參加研究生學(xué)歷進修50人。學(xué)校教育教學(xué)成績顯著，學(xué)校連續(xù)7年因教育教學(xué)質(zhì)量突出受到成都市教育局、區(qū)教育局表彰。

怎么來評價一所學(xué)校好不好怎么樣，怎么去了解一所學(xué)校，這個是很多家長都想去了解的，因為現(xiàn)在的學(xué)校真的很多，家長們都希望同學(xué)們能進入一所辦學(xué)條件優(yōu)秀，學(xué)風(fēng)好的學(xué)校，因為好的學(xué)校家長認(rèn)為孩子們就能學(xué)到更多的東西，選擇學(xué)校固然重要，但好的學(xué)習(xí)環(huán)境重要，學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要，希望大家在高中取得好的學(xué)習(xí)成績。