廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院2012年招生簡(jiǎn)章

一、學(xué)?；厩闆r

　　廣州市公用事業(yè)高級(jí)技工學(xué)校隸屬?gòu)V州市人力資源和社會(huì)保障局，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、技師學(xué)院、高級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院，是具有 38個(gè)工種職業(yè)技能鑒定資格的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的職業(yè)技能鑒定所，是廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、廣東省建設(shè)系統(tǒng)二級(jí)培訓(xùn)基地、廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育首家示范基地，是高技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化職業(yè)教育基地，是廣州市技工院校唯一一家安全文明校園。2006年～2010年，我校連年榮獲由廣東省社會(huì)科學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估研究中心評(píng)定的“廣東技工教育競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)單位“。

　　學(xué)校擁有東華南、金盤嶺、石牌東和流花四個(gè)校區(qū)，總占地面積 106.9畝，建筑總面積54，652平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)課室全部配置多媒體教學(xué)設(shè)備，各類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)室滿足教學(xué)需要。校園建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)規(guī)模

　　學(xué)校設(shè)有以汽車類專業(yè)群為龍頭，以市政、園林、公用事業(yè)類專業(yè)群為特色專業(yè)，輻射機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)群和服務(wù)、商貿(mào)類專業(yè)群共 32個(gè)專業(yè)。廣州市發(fā)改委已將我校汽車專業(yè)定為“十一·五規(guī)劃”的重點(diǎn)專業(yè)。其中《汽車維修與駕駛》專業(yè)被評(píng)選為廣州市技工學(xué)校名專業(yè)。目前學(xué)校在校生近10000人，校本部在校生5627人，畢業(yè)生推薦就業(yè)率連年達(dá)98% 以上，每年的培訓(xùn)和鑒定量突破20000人次。

三、 師資隊(duì)伍

　　學(xué)校擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教職工350人，專任教師283人，2 人被評(píng)為廣州市技工學(xué)校名教師。理論教師均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師大部分具有大專學(xué)歷和技師 ( 工程師 ) 以上職業(yè)資格 ( 技術(shù)資格 ) 。教師隊(duì)伍中具有中高級(jí)技術(shù)職稱、技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占70% 以上。我校教師及領(lǐng)導(dǎo)多人次被評(píng)為先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者。

四、學(xué)校辦學(xué)的管理理念

　　我校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以規(guī)模求效益、以人才為根本、以管理求質(zhì)量、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以和諧促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力為社會(huì)培養(yǎng)急需的各類技能人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和珠江三角洲產(chǎn)業(yè)升級(jí)服務(wù)。學(xué)校從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等方面都緊緊圍繞市場(chǎng)需求，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。同時(shí)，我校于2004 年建立起ISO9001 質(zhì)量管理體系并通過(guò)了認(rèn)證。通過(guò)有效地運(yùn)作ISO9001 質(zhì)量管理體系，學(xué)校形成了科學(xué)規(guī)范、層級(jí)責(zé)任分明、辦事公開(kāi)透明和持續(xù)改進(jìn)的管理模式，確保為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育和培訓(xùn)服務(wù)。學(xué)校已成為廣州市職業(yè)技術(shù)教育品牌學(xué)校之一。

五、學(xué)校取得的教研成果

　　科研成果是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。學(xué)校為打好教學(xué)科研的基礎(chǔ)，堅(jiān)持每年組織教師學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)新技術(shù)，通過(guò)組織技能競(jìng)賽促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高。我校形成了系統(tǒng)和功能完整的教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)，有效地引導(dǎo)教師根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，優(yōu)化對(duì)學(xué)生的技能教學(xué)，在實(shí)踐中推廣“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程體系”、“一體化教學(xué)”、“模塊教學(xué)”、“行為導(dǎo)向教學(xué)法”等，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，取得了豐富的教研成果。近年來(lái)，我校教師每年獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教研成果達(dá)50 多項(xiàng)，在全省技校中名列前茅。

　　為了更好地適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的新要求，我校深入貫徹“高端引領(lǐng)”和“走出去，引進(jìn)來(lái)”兩大戰(zhàn)略思想，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，用責(zé)任與自信完成培養(yǎng)高技能人才的使命，使學(xué)校成為“學(xué)生自信、職工自豪、家長(zhǎng)放心、政府肯定、社會(huì)歡迎”的品牌學(xué)校。