遂寧市飛宏職業(yè)技術學校管理怎么樣/環(huán)境如何

初中畢業(yè)生選擇好自己心儀的專業(yè)后，學生和家長都開始通過各個方面和途徑去了解對比自己準備就讀的職業(yè)學校的各方面信息。在這里我們建議初中畢業(yè)生和家長根據自己選擇的專業(yè)多次反復對比不同職業(yè)學校的辦學實力和管理特色，再根據初中畢業(yè)生的就業(yè)靶向精準選擇就讀的職業(yè)學校。下文為初中畢業(yè)生介紹遂寧市飛宏職業(yè)技術學校怎么樣/環(huán)境好不好的問題。從遂寧市飛宏職業(yè)技術學校的學?；厩闆r、辦學特色特色、學校環(huán)境的實拍從各個角度客觀分析解讀遂寧市飛宏職業(yè)技術學校怎么樣/環(huán)境好不好？的問題。

一、遂寧市飛宏職業(yè)技術學校怎么樣

★學校性質：遂寧市飛宏職業(yè)技術學校是2004年經市教育局審批成立的一所集中等學歷教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、就業(yè)輸出為一體的全日制中等職業(yè)學校。

★辦學規(guī)模：學校占地面積24.47余畝，常年在校學生達500余人。

★人才培養(yǎng)：學校各專業(yè)通過充分的市場調研來確定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)培養(yǎng)目標，制訂專業(yè)培養(yǎng)方向，重構課程體系和確定課程標準，遵循學生的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律，真正形成融合學生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過校內實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學體系，積極進行現代學徒制試點，實現高技能人才培養(yǎng)。

★師資力量：學校擁有一支高素質的、團結、和諧、充滿活力、積極向上、愛崗敬業(yè)、思想統(tǒng)一的教師隊伍。生師比為15：1，教師學歷全部為專科及以上學歷，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到62.6%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到73.8%，均具有職業(yè)資格或中級技術職稱，其中8%以上具有高級技師職業(yè)資格或高級技術職稱。

二、遂寧市飛宏職業(yè)技術學校管理怎么樣

1.學生管理：學校堅持以“立足行業(yè)、面向社會、貼近經濟、服務企業(yè)”為辦學宗旨；以培養(yǎng)學生適應社會綜合能力為教育目的；以人為本、依法治校、實行半軍事化管理，學生活動思想政治素質總體上是健康的、積極向上的，有理想、有目標、有較高的政治參與意識，積極參加黨團等各種組織活動。

2.教學管理：學校積極創(chuàng)新專業(yè)課教學模式形成了以項目教學、案例教學等為主體的七種教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學和模擬教學等多種教學方式進行教學，注意專業(yè)教學過程與生產過程的對接，注重教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性強。根據專業(yè)特點，積極開展現代學徒制試點，進行小班化教學試點；探索和實施小組學習、合作學習和自主學習；因材施教，推行分層教學、走班制、導師制等教學改革，建立了學習困難學生幫助機制等。

3.食堂宿舍管理：食堂一日三餐按時供應、刷卡消費，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學生住宿管理。

三、遂寧市飛宏職業(yè)技術學校校園環(huán)境

初中畢業(yè)生選擇就讀的職業(yè)學校不僅需要前期的多方面、多途徑的全方位了解學校，后期實地考察學校也是重中之重。希望初中畢業(yè)生能通過這篇系統(tǒng)介紹遂寧市飛宏職業(yè)技術學校好嗎/怎么樣/好不好的文章，通過對遂寧市飛宏職業(yè)技術學校學校特色、專業(yè)特色、學校環(huán)境的實拍、客觀認識了解遂寧市飛宏職業(yè)技術學校，為實地參觀遂寧市飛宏職業(yè)技術學校做好準備。