攀鋼集團成都鋼鐵有限責(zé)任公司技工學(xué)校熱門專業(yè)有什么/好不好

對初中生和家長來說，選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專業(yè)對口的工作。中職專業(yè)教育針對性強，技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無法超越的。所以選擇一個學(xué)校的熱門重點專業(yè)對初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面學(xué)校信息網(wǎng)小編為初中生和家長總結(jié)分析攀鋼集團成都鋼鐵有限責(zé)任公司技工學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)有哪些，熱門專業(yè)好不好的問題。

一、攀鋼集團成都鋼鐵有限責(zé)任公司技工學(xué)校辦學(xué)特色

★學(xué)校性質(zhì)：攀鋼集團成都鋼鐵有限責(zé)任公司技工學(xué)校是市人社局審批和主管的省級重點中職學(xué)校。

★辦學(xué)理念：學(xué)校堅持德育教育作為學(xué)校重要環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生做人做事開始，對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣、心理健康以及法制安全教育。

★師資力量：學(xué)校師資強大，擁有一支既有理論又有實踐、紀(jì)律嚴明、作風(fēng)過硬、為人師表的教師隊伍。聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的專家擔(dān)任教師，學(xué)校還針對中職學(xué)生參加高職分類考試教學(xué)需要，專門配備具有豐富高中教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任文化課教學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有師資能滿足各專業(yè)和各層次的教學(xué)需求。

★教學(xué)優(yōu)勢：學(xué)校在注重專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，也加強對學(xué)生文化、藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，是每位學(xué)生到校學(xué)習(xí)不僅提高專業(yè)技術(shù)水平，也陶冶學(xué)生文化藝術(shù)情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、攀鋼集團成都鋼鐵有限責(zé)任公司技工學(xué)校熱門專業(yè)

★開設(shè)專業(yè)：軋鋼專業(yè)、鋼鐵冶煉專業(yè)

★重點專業(yè)：軋鋼專業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程理論基礎(chǔ)，軋制工程技術(shù)專業(yè)知識與技能，在軋制工程技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)工藝控制與設(shè)計、設(shè)備操作、應(yīng)用開發(fā)及企業(yè)經(jīng)營管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、課程設(shè)置：金屬熱處理及其應(yīng)用、塑性變形技術(shù)應(yīng)用、板帶鋼軋制工藝操作、型鋼軋制工藝操作、液氣傳動技術(shù)、軋鋼設(shè)備操作與維護、軋鋼電氣控制技術(shù)、軋鋼過程自動控制。

3、就業(yè)前景：目前我國造船業(yè)、汽車制造業(yè)、建筑業(yè)的興旺給軋鋼業(yè)帶來了機遇，但我國的軋鋼產(chǎn)品還處在重產(chǎn)量輕質(zhì)量的瓶頸，因此需要具有精細軋鋼工藝的軋鋼人才。

4、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在軋鋼類企業(yè)從事軋鋼設(shè)備操作、工藝技術(shù)、產(chǎn)品營銷、技術(shù)管理等工作。

企業(yè)在選用人才時更愿意選擇有實習(xí)經(jīng)歷，臨場操作過的人才，中職教育在就業(yè)競爭力不容小覷。以上是為初中生和家長分析介紹的攀鋼集團成都鋼鐵有限責(zé)任公司技工學(xué)校開設(shè)的熱門專業(yè)的介紹，希望每一個初中生都可以學(xué)有所成，畢業(yè)后找到專業(yè)對口的工作。