四川省中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)校有哪些？

中職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才

就業(yè)方向：

在會(huì)計(jì)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù)，在各類企事業(yè)單位從事出納、會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)的維護(hù)、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及銷售等工作。也可從事各企業(yè)事業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)工作，倉(cāng)庫(kù)保管工作、產(chǎn)品營(yíng)銷工作等。

從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位。

就業(yè)崗位群：　

（1）從工作內(nèi)容看：主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)信息管理等工作?！?/p>

（2）從崗位名稱看：主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會(huì)計(jì)核算員、報(bào)賬員、出納員、記賬員、報(bào)稅辦稅員、工廠車(chē)間核算員、倉(cāng)儲(chǔ)貨運(yùn)管理員、內(nèi)部審計(jì)員，以及一般財(cái)務(wù)文員?！?/p>

（3）從職稱方面看：主要有會(huì)計(jì)員、助理會(huì)計(jì)師（需通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試）、會(huì)計(jì)師（需通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試），助理審計(jì)師（需通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試）和審計(jì)師（需通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試）。　

（4）從職務(wù)方面看：有分工作崗位的會(huì)計(jì)核算員、主辦會(huì)計(jì)，通過(guò)努力，可以晉升為財(cái)務(wù)主管、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、總會(huì)計(jì)師。

主干課程：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，將教學(xué)計(jì)劃中課程體系分為實(shí)踐教學(xué)課程體系和知識(shí)/理論課程體系兩部分。

（一）實(shí)踐教學(xué)課程體系

本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對(duì)應(yīng)崗位（群）技能所需的會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課，會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)課和校外頂崗實(shí)習(xí)。

（二）知識(shí)/理論課程體系

知識(shí)/理論課程體系包括包括思想道德、計(jì)算機(jī)、大學(xué)英語(yǔ)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作等通識(shí)教育的公共基礎(chǔ)課，必要的管理學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)課和會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)、Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用、納稅實(shí)務(wù)等專業(yè)技能課。

學(xué)校：

1.成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是由成都市人民政府舉辦、四川省教育廳主管的一所以工科為主的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)有教職工958人，全日制學(xué)歷教育學(xué)生1.5萬(wàn)余人。擁有天府校區(qū)、公交校區(qū)、財(cái)校校區(qū)、新都校區(qū)等校區(qū)，主校區(qū)天府校區(qū)位于四川天府新區(qū)中央商務(wù)功能核心聚集區(qū)，占地500畝。學(xué)院按照“辦一流高職、育大國(guó)工匠”的發(fā)展定位，秉承“以德潤(rùn)身，技臻至善”的校訓(xùn)，堅(jiān)持中職與高職一體、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、職前教育與職后教育并舉，實(shí)施“依法治校、改革興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)?！彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)集團(tuán)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)區(qū)域發(fā)展，助力成都國(guó)家中心城市建設(shè)。

2.四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校

四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“成都財(cái)貿(mào)職高”）是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是立足于“旅游之都”、“商貿(mào)之都”的一所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)任黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)汪建平。

成都財(cái)貿(mào)職高地處中國(guó)歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區(qū)，有棗子巷、南薰巷和光榮北路三個(gè)校區(qū)，占地面積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚，是修身心、學(xué)技能的理想園地。

成都財(cái)貿(mào)職高由原成都財(cái)貿(mào)職高、原成都市行之職中兩所職業(yè)高中合并而成。原成都財(cái)貿(mào)職高起始于1957年，前身是三十二中。1983年原成都市委副書(shū)記肖菊、副市長(zhǎng)方家詳主持，由市財(cái)貿(mào)辦公室牽頭，將三十二中改辦成職業(yè)中學(xué)，并更名為成都市商業(yè)職業(yè)中學(xué)。1985年，學(xué)校又更名為四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，并擴(kuò)大聯(lián)辦單位，與市稅務(wù)局、市工業(yè)設(shè)備安裝公司、市旅行社等聯(lián)合辦學(xué)。1996年成都財(cái)貿(mào)職高增掛職業(yè)中專校牌。1999年與四川省成都市行之職業(yè)高級(jí)中學(xué)合并，校名為四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。成都財(cái)貿(mào)職高是首批改制為四川省、成都市培養(yǎng)技術(shù)技能人才的學(xué)校，國(guó)家原教育部長(zhǎng)周濟(jì)、四川省副省長(zhǎng)黃彥蓉等領(lǐng)導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。

成都財(cái)貿(mào)職高大師云集，名師薈萃?，F(xiàn)有專任教師233人，其中中國(guó)烹飪大師、中國(guó)烹飪名師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、全國(guó)模范教師、省特級(jí)教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、市特級(jí)校長(zhǎng)、市學(xué)科帶頭人區(qū)教育專家、市優(yōu)秀青年教師、市優(yōu)秀班主任、市教學(xué)名師等達(dá)130余人次，有市、區(qū)、校級(jí)“名師工作室”11個(gè)。教師共有420項(xiàng)教育教學(xué)改革成果在全國(guó)或省市各級(jí)會(huì)議上交流或獲獎(jiǎng)，43項(xiàng)教育教學(xué)改革成果在市級(jí)以上刊物發(fā)表，主編、主審、參編全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校通用教材、電子教材40余本。

成都財(cái)貿(mào)職高立足三產(chǎn)，多層次多形式辦學(xué)，融五年一貫制大專、中職教育和短期培訓(xùn)于一體。開(kāi)辦財(cái)會(huì)類、商務(wù)類、計(jì)算機(jī)類、旅游類、餐飲類等五個(gè)大類專業(yè)，有電子商務(wù)、烹飪、計(jì)算機(jī)專業(yè)三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)（特色）專業(yè)，高級(jí)星級(jí)酒店管理、財(cái)會(huì)2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

成都財(cái)貿(mào)職高秉承黃炎培教育之理念，廣育技能人才精英。歷年來(lái)，學(xué)生參加全國(guó)、省、市技能、藝術(shù)大賽，屢獲佳績(jī)。4次參加全國(guó)中職烹飪技能大賽，斬獲9金15銀，獲得一次全國(guó)獎(jiǎng)牌總數(shù)第一、一次全國(guó)金牌總數(shù)第一的好成績(jī)。畢業(yè)生技能精湛，頗受好評(píng)，諸多學(xué)生迅速成為企業(yè)骨干。

成都財(cái)貿(mào)職高在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和以“修德、尚能、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“敬業(yè)愛(ài)生、多能善教”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)善思、勵(lì)能篤行”的學(xué)風(fēng)、“健康向上、和諧共進(jìn)”的校風(fēng)為核心的財(cái)貿(mào)精神。近年來(lái)，學(xué)校圍繞創(chuàng)建特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流中等職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，確立了“積微成著、精益至臻”的辦學(xué)理念，提出了“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，明確了堅(jiān)持成人成才并重，培養(yǎng)高素養(yǎng)、精技能的中高級(jí)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技術(shù)技能人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“生有特長(zhǎng)、師有特技、校有特色”的良好格局。目前在校學(xué)歷教育學(xué)生4600人，短期培訓(xùn)學(xué)員4000余人次。

成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持和鞏固集團(tuán)化辦學(xué)。牽頭成都市計(jì)算機(jī)專業(yè)職教集團(tuán)，引領(lǐng)集團(tuán)內(nèi)35所學(xué)校和23家企業(yè)進(jìn)行校際、校企合作，工學(xué)結(jié)合、定單培養(yǎng)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化。學(xué)校是全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)成員單位、四川省飯店與餐飲娛樂(lè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、四川省旅游協(xié)會(huì)理事、成都市電子商務(wù)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，與地方的現(xiàn)代商務(wù)、金融服務(wù)、旅游服務(wù)等行業(yè)對(duì)接，致力于深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，推行多類型訂單定向培養(yǎng)模式。與多所高校合作，大力推進(jìn)中高職銜接，構(gòu)建人才培養(yǎng)“立交橋”。幫扶引領(lǐng)西南地區(qū)10余所中職學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校發(fā)展成為集城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)資源延伸，校校聯(lián)合，協(xié)同發(fā)展的職教集團(tuán)。

成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持品牌化經(jīng)營(yíng)。學(xué)校在牢固樹(shù)立起“沒(méi)有最好、只有更好、勇?tīng)?zhēng)第一”的品牌意識(shí)，“以提高質(zhì)量為核心”，大力弘揚(yáng)“積微成著，精益至臻”的校園品牌文化。一是創(chuàng)專業(yè)品牌。以5個(gè)省、市重點(diǎn)（特色）專業(yè)為依托，打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群和專業(yè)品牌，形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地和川菜研發(fā)中心，帶動(dòng)全校整體水平提升。二是創(chuàng)德育品牌。以“健康、快樂(lè)、自信，個(gè)個(gè)成人，人人成才”的育人理念，引入“3Q7S”現(xiàn)代企業(yè)管理理念，加強(qiáng)“三生教育”，以文體藝技活動(dòng)為載體，堅(jiān)持活動(dòng)育人、實(shí)踐育人，培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質(zhì)人才流。三是創(chuàng)師資品牌。實(shí)施“名校育名師，名師促名?！钡恼w規(guī)劃，通過(guò)“名師工作室”工程等措施進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)，全力打造“雙師型”、“學(xué)習(xí)型”、“科研型”高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。四是創(chuàng)學(xué)生品牌。學(xué)校以“個(gè)個(gè)成人、人人成才”為目標(biāo)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“品行良好、身心健康、文化合格、技能精湛”的實(shí)用型高素質(zhì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。

成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持現(xiàn)代化管理。堅(jiān)持積微成著，精細(xì)管理。突出教育觀念與制度創(chuàng)新，注重質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展。以學(xué)校章程及制度建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)和改革內(nèi)部管理，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。堅(jiān)持專業(yè)集群發(fā)展下扁平化、垂直化的校區(qū)管理，堅(jiān)持質(zhì)量效益導(dǎo)向下的“項(xiàng)目負(fù)責(zé)制”，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)校資源利用最大化，教育教學(xué)最優(yōu)化”。加大校務(wù)公開(kāi)的推進(jìn)力度，建立了公開(kāi)、公平的校務(wù)運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化民主監(jiān)督和民主管理程。

成都財(cái)貿(mào)職高堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展。學(xué)校先后與香港華夏基金會(huì)、新加坡天都教育集團(tuán)、香港職業(yè)訓(xùn)練局、香港中小型企業(yè)聯(lián)合會(huì)、香港李錦記等達(dá)成合作協(xié)議，訂單培養(yǎng)人才，推行“雙向互動(dòng)、共贏共生”的校企合作模式，積極開(kāi)展師生交流、培訓(xùn)、互訪和教育資源共享。招收境外學(xué)生，舉辦境外學(xué)員川菜、川茶技藝培訓(xùn)，派出教師參加“一帶一路”文化交流，派出師生赴歐洲、澳洲等學(xué)習(xí)交流；探索、積累了與國(guó)際接軌的實(shí)用人才培養(yǎng)的途徑和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展吸引了全國(guó)各地兄弟學(xué)校，甚至是國(guó)外同行的關(guān)注。近年來(lái)，學(xué)校先后接待法國(guó)、泰國(guó)、巴西、澳大利亞、美國(guó)、韓國(guó)、捷克、印尼等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)團(tuán)體和師生的交流、培訓(xùn)，承辦了美領(lǐng)館美食廚藝、臺(tái)灣與四川烹飪技術(shù)、挪威海產(chǎn)品制作等系列交流活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的國(guó)際合作和影響力。

錦江瀲滟，弦歌激昂。展望未來(lái)，學(xué)校將始終堅(jiān)持集育國(guó)家技能技術(shù)之人才、促經(jīng)濟(jì)發(fā)展之進(jìn)步、引職教改革之方向的使命與責(zé)任，再譜中職學(xué)校光榮與夢(mèng)想的輝煌篇章！

3.四川省成都市青蘇職業(yè)中學(xué)校

成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校始創(chuàng)于1968年，1982年改制成為中等職業(yè)學(xué)校，1990年獲得四川省首批公辦“重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！狈Q號(hào)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、數(shù)字媒體、機(jī)械加工技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)五個(gè)專業(yè)十二個(gè)專業(yè)方向，擁有相配套的酒店、學(xué)前、數(shù)字媒體、機(jī)電等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校在成都市率先開(kāi)設(shè)了國(guó)際部，與新加坡智源管理學(xué)院、美國(guó)BC學(xué)院、美國(guó)路易維爾市杰弗遜社區(qū)科技學(xué)院、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外院校開(kāi)展了多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生發(fā)展構(gòu)建就業(yè)、升學(xué)、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)的成才“立交橋”。

學(xué)校堅(jiān)持“國(guó)際化、現(xiàn)代化、多元化”的辦學(xué)特色，按照以“學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，走“強(qiáng)化規(guī)范塑品質(zhì)，超常發(fā)展突特色”的發(fā)展之路，堅(jiān)持以德育為先、技能為重、理實(shí)一體的教學(xué)觀，形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元辦學(xué)的特色。獨(dú)創(chuàng)了“三自一主體”（自我教育，自我管理，自我服務(wù)，以學(xué)生為主體）的德育管理模式，著力打造“精品·特色·創(chuàng)新”型職業(yè)學(xué)校。

近三年來(lái)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98.8%，進(jìn)入規(guī)模以上企業(yè)學(xué)生占就業(yè)數(shù)56.4%，進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)學(xué)生占就業(yè)數(shù)20%以上。

4.四川省商務(wù)學(xué)校

2016年8月26日,四川省商業(yè)服務(wù)學(xué)校和四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校合并組建為四川省商務(wù)學(xué)校，成立大會(huì)在商務(wù)學(xué)校多功能廳隆重舉行。四川省商務(wù)廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)劉欣出席成立大會(huì)并作重要講話，四川省商務(wù)廳咼相林副巡視員主持會(huì)議。會(huì)議宣讀了組建四川省商務(wù)學(xué)校、任命學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、成立學(xué)校黨委和紀(jì)委等文件。董小平校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作就職表態(tài)發(fā)言。劉欣廳長(zhǎng)為學(xué)校揭牌并發(fā)表重要講話。劉欣廳長(zhǎng)指出，四川省商務(wù)學(xué)校正式成立并揭牌，新的黨委和紀(jì)委宣布成立，是省級(jí)商務(wù)系統(tǒng)政治生活中的一件大事，也是商務(wù)事業(yè)改革發(fā)展中的精彩篇章，更是商務(wù)中職教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要里程碑。

5.四川省志翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省志翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校（四川省民政干部學(xué)校）是一所經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，由四川省民政廳直屬的公辦的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于1986年建校。2005年起，省民政廳在學(xué)校開(kāi)設(shè)"志翔班"。2008年，經(jīng)省教育廳、省編委批準(zhǔn)，在四川省民政干部學(xué)校增掛四川省志翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校牌子。 學(xué)校是一所專門(mén)培養(yǎng)社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)方面的高素質(zhì)技能型人才的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師80余人，具有中高級(jí)職稱的教師占 80%，雙師型教師(既能教理論又能做實(shí)操)比例在 50% 以上。學(xué)校地處雙流區(qū)東升街道銀河路，教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，有圖書(shū)室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室;生活設(shè)施完備，學(xué)生公寓帶衛(wèi)生間，每層樓均配有公共浴室。為適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要，學(xué)校在雙流縣東升街道修建占地150多畝的集現(xiàn)代化、園林化、數(shù)字化為一體的新校園

學(xué)校堅(jiān)持以"立足民政、突出特色、扶弱幫困、服務(wù)社會(huì)"為辦學(xué)宗旨，以"就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)"為辦學(xué)思想，實(shí)行軍事化、企業(yè)化管理，踐行"修德、強(qiáng)技、感恩、奮進(jìn)"的校訓(xùn)，走工校結(jié)合、校企合作、校校聯(lián)合的開(kāi)放辦學(xué)之路，努力打造"感恩校園"、"品牌校園"、 "文明校園"。學(xué)校與眾多企事業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系，就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上。同時(shí)，為了培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技能型特別是高端技能型人才，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深造，學(xué)校與部分高校建立了中高職對(duì)接關(guān)系。

四川省鹽業(yè)學(xué)校

四川省綿陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省武勝萬(wàn)善職業(yè)中學(xué)

四川省南江縣職業(yè)中學(xué)

四川省通江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

涼山州農(nóng)業(yè)學(xué)校

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)

富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校

四川省達(dá)縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

平昌鷹才職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南充電子工業(yè)學(xué)校

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校

四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校

成都成工科技工程技工學(xué)校

西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

樂(lè)山市旅游學(xué)校

四川省開(kāi)江縣職業(yè)中學(xué)

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校

四川省射洪縣職業(yè)中專學(xué)校

四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

四川省鄰水縣職業(yè)中學(xué)