青島海信中心聯(lián)校管理模式怎么樣？

青島海信中心聯(lián)校管理模式怎么樣？青島海信中心聯(lián)校有著多年的辦學(xué)歷程，形成了獨(dú)具特色的管理模式。學(xué)校設(shè)有3+2大專、專升本和訂單班這三種人才培養(yǎng)計(jì)劃，始終堅(jiān)持學(xué)校的指導(dǎo)方針對(duì)學(xué)生們進(jìn)行培養(yǎng)，助學(xué)生們成人、成才。下面，小編就為同學(xué)們?cè)敿?xì)地介紹一下青島海信中心聯(lián)校的具體情況吧。

青島海信中心聯(lián)校簡(jiǎn)介

2003年，青島凌海電子學(xué)校成立。

青島海信中心由凌海教育集團(tuán)聯(lián)合投資、青島市李滄區(qū)教體局核準(zhǔn)并主管，是一所以電子科技和信息技術(shù)為主要特色的中等職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。

2005年，海信中高級(jí)技工培訓(xùn)基地設(shè)立。

海信視像科技公司（原海信電器公司）依托凌海電子學(xué)校教育資源，重點(diǎn)為該公司培訓(xùn)各類亟需的中高級(jí)專業(yè)技能人才。

2009年，海信中心聯(lián)校設(shè)立。

海信視像科技公司、海信寬帶多媒體技術(shù)公司與凌海電子學(xué)校共同建設(shè)海信中心聯(lián)校，實(shí)行定向招生、定向培養(yǎng)、定向分配，工作地點(diǎn)在青島市西海岸新區(qū)。

青島海信中心聯(lián)校特色管理

三同管理：

老師每天與學(xué)生“同生活同活動(dòng)同學(xué)習(xí)”，同步實(shí)施“育人育德育技”三步教學(xué)，從細(xì)微處貼心入手、從一點(diǎn)一滴抓起，拉近師生距離、增進(jìn)師生感情，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

結(jié)對(duì)教育：

個(gè)別同學(xué)行為矯正困難，學(xué)校專門安排比較熟悉的招生老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師一起與困難學(xué)生結(jié)對(duì)子，耐心細(xì)致地分析、梳理并指導(dǎo)學(xué)生矯正行為、養(yǎng)成好習(xí)慣。

家校教育：

個(gè)別教育效果不明顯的同學(xué)、有危及自身或其他同學(xué)安全行為的同學(xué)以及其他嚴(yán)重違反《禁止性規(guī)定》的同學(xué)，學(xué)校將啟動(dòng)《家校共同教育程序》，請(qǐng)家長(zhǎng)共同教育。

封閉管理：

學(xué)校實(shí)施封閉式管理，任何同學(xué)未經(jīng)班主任批準(zhǔn)不準(zhǔn)離校!校園內(nèi)實(shí)施四個(gè)層次24小時(shí)值班制度：包括門衛(wèi)值班、宿管老師值班、干部安全值班及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總帶班。

跟蹤管理：

學(xué)校設(shè)海信管理部，安排老師駐海信辦公并實(shí)施跟蹤管理服務(wù)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)解決畢業(yè)生遇到的各類工作和生活問題，定期組織生產(chǎn)、后勤、人資等各部門管理人員與畢業(yè)生開展座談聯(lián)誼活動(dòng)，幫助畢業(yè)生盡快適應(yīng)新工作、新關(guān)系，做到“扶上馬送一程”!

青島海信中心聯(lián)校還對(duì)學(xué)生實(shí)行包餐制，讓家長(zhǎng)放心，又避免學(xué)生攀比和浪費(fèi)。學(xué)校有著強(qiáng)大的海信集團(tuán)做后盾，在教育教學(xué)上有著先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)施和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以讓學(xué)生們學(xué)到專業(yè)的技能知識(shí)，帶領(lǐng)著同學(xué)們乘風(fēng)破浪，勇往直前。如果大家對(duì)親到好心中心聯(lián)校感興趣的話，那就抓緊時(shí)間撥打