煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班開設(shè)了哪些專業(yè)？

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班開設(shè)了哪些專業(yè)？小編發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)一直在詢問煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班的相關(guān)情況，對(duì)于訂單班的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)模式等方面了解的都不是很清楚。所以小編根據(jù)同學(xué)們的問題整理了一些資料，感興趣的小伙伴可以抓緊時(shí)間過來看一看啦。

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班簡(jiǎn)介

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班與北京大學(xué)直屬校辦企業(yè)北大青鳥通過校企合作引領(lǐng)創(chuàng)新教育模式，建立信息化校園，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、課程建設(shè)等優(yōu)質(zhì)資源共享，共同促進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，為成千上萬曾錯(cuò)過夢(mèng)想的年輕人提供了新的前進(jìn)方向。

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班專業(yè)介紹

1、動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)（三二連讀大專）

專業(yè)方向：影視制作、UI設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)

學(xué) 制：五年大專

招生對(duì)象：應(yīng)屆初中生

2、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)（春考班）

專業(yè)方向：影視制作、UI設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)

學(xué) 制：三年

招生對(duì)象：應(yīng)屆/往屆初中生

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班培養(yǎng)模式

訂單班采用“雙師型”教育，利用多模式教學(xué)法：理論課、實(shí)驗(yàn)課、項(xiàng)目課、在線指導(dǎo)學(xué)習(xí)課、在線培訓(xùn)課、情景課、就業(yè)課、競(jìng)賽課、畢業(yè)設(shè)計(jì)課。全方位監(jiān)控，確保提升學(xué)生技術(shù)水平。授課采用“邊講邊練”形式，讓學(xué)員在課堂上即時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)過程無盲點(diǎn)。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)行雙班主任制進(jìn)行日常管理。開展各項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)活動(dòng)，如安全類講座、學(xué)前教育、課前三分鐘演講、拓展活動(dòng)、PPT大賽、國(guó)學(xué)教育、讀書會(huì)、練習(xí)硬筆書法、影視賞析課，輔助提升教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生心理健康，定期學(xué)生訪談，家校攜手，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。做到外塑專業(yè)技能內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)。

以上內(nèi)容就是小編為同學(xué)們介紹的煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班的介紹啦，該訂單班依托北大青鳥雄厚的實(shí)力，不斷引入優(yōu)質(zhì)的教育資源，完善了訂單班的教學(xué)體系，堅(jiān)持向?qū)W生傳授專業(yè)的技能知識(shí)。煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班歡迎大家撥打

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