四川省南江縣長(zhǎng)赤中學(xué)2022年高中轉(zhuǎn)學(xué)流程及學(xué)籍管理是怎么樣的？

2022年四川省南江縣長(zhǎng)赤中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)流程

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或在基礎(chǔ)教育階段升學(xué)時(shí)，學(xué)籍檔案應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)入學(xué)?；蛏雽W(xué)校，轉(zhuǎn)出學(xué)?；虍厴I(yè)學(xué)校應(yīng)保留電子檔案?jìng)浞?，同時(shí)保留必要的紙質(zhì)檔案復(fù)印件。學(xué)生最后終止學(xué)業(yè)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)歸檔永久保存學(xué)生的學(xué)籍檔案，或按相關(guān)規(guī)定辦理。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或升學(xué)的，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)通過電子學(xué)籍系統(tǒng)啟動(dòng)學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)，轉(zhuǎn)出學(xué)校及雙方學(xué)校學(xué)籍主管部門予以核辦。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校和雙方學(xué)校學(xué)籍主管部門應(yīng)當(dāng)分別在10個(gè)工作日內(nèi)完成學(xué)生學(xué)籍轉(zhuǎn)接。學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)后，轉(zhuǎn)出學(xué)校應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)出學(xué)籍檔案，并在1個(gè)月內(nèi)辦結(jié)。

2022年四川省南江縣長(zhǎng)赤中學(xué)學(xué)籍情況

學(xué)生的學(xué)籍檔案在民辦高中學(xué)校，所有學(xué)生只能在原民辦學(xué)校進(jìn)行高考報(bào)名工作，在高考具體報(bào)名時(shí)間需要學(xué)生及時(shí)聯(lián)系原民辦學(xué)校教務(wù)處或者原班主任。如果學(xué)生參加高考，被高校錄取后，學(xué)生考取大學(xué)的成果算是原民辦學(xué)校的。學(xué)生在高校入學(xué)報(bào)到注冊(cè)之前提取個(gè)人紙質(zhì)高考檔案，必須在民辦學(xué)校進(jìn)行提取。

備注：以學(xué)校公布為準(zhǔn)

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假期充電 培訓(xùn)提升——南江縣長(zhǎng)赤中學(xué)教師暑期重慶三立培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

7月的山城重慶，驕陽似火，但我們通過培訓(xùn)，清心，洗腦，開眼，提神，擴(kuò)胸。

為提升我校教師教育教學(xué)和管理素能，7月23日，我校100余名教師前往重慶三立培訓(xùn)基地開展為期一周的封閉式、準(zhǔn)軍事化培訓(xùn)，探尋快樂教學(xué)，全效教育新方法，塑造學(xué)為人師、行為世范的教師新形象。

在為期一周的素能提升培訓(xùn)中，老師們嚴(yán)格按照培訓(xùn)基地要求參加培訓(xùn)。參訓(xùn)教師克服重重困難，用火熱的激情和對(duì)教育事業(yè)滿腔的熱情，認(rèn)真完成了每一天的培訓(xùn)任務(wù)。

一周的培訓(xùn)提升里，大家需要完成如下內(nèi)容：晨練晨誦、朗讀經(jīng)典、隊(duì)列訓(xùn)練、群體活動(dòng)及主體匯談、聆聽報(bào)告、參悟、禮儀培訓(xùn)、暮省等等。

“培訓(xùn)是心心相印，朝夕相伴的過程，給我們架起了友誼的橋梁；研修是共同砥礪，增長(zhǎng)才干的平臺(tái)，給我們鋪平了事業(yè)的道路?！鳖伆钶x校長(zhǎng)在培訓(xùn)中這樣談到。

老師們?cè)谂嘤?xùn)中除了感悟到了教育工作者的教育情懷，還表示悟到了團(tuán)隊(duì)力量、處事態(tài)度、人生情懷等。

訓(xùn)練雖苦，但是收獲卻很大，幾天的汗水和努力，結(jié)出了巨大的智慧果實(shí)。老師們通過各種途徑和形式，總結(jié)分享了自己的培訓(xùn)過程和感悟。

來源：網(wǎng)絡(luò)