廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院2022年招生簡章

15 辦學歷史

2005年，經(jīng)廣東省人民政府批準，國家教育部備案，具有全日制招生資格的普通高等學校，已有15年的辦學歷史。

3所高校，強強聯(lián)手

作為廣東南博教育集團旗下3所高校之一，廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院依托南博教育集團雄厚的辦學實力與辦學優(yōu)勢，學院的辦學規(guī)模和辦學水平躍上了一個新臺階。與南博教育集團另外2所高校，廣東科技學院（本科）、廣州南洋理工職業(yè)學院（?？疲?，強強聯(lián)手，資源共享，人才培養(yǎng)更具有競爭力，就業(yè)前景更廣闊。

38個專業(yè)

學院現(xiàn)開設(shè)38個專業(yè),涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、醫(yī)等六大類,已形成多學科協(xié)調(diào)發(fā)展專業(yè)格局。其中，省級品牌專業(yè)2個,省級特色專業(yè)1個,三二分段專升本試點專業(yè)2個，校級品牌專業(yè)2個,重點建設(shè)專業(yè)4個。

297個校外實習基地

學院擁有校內(nèi)外實訓和實習基地297家,覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)。與部分企業(yè)深度合作,，開展“雙主體”辦學,采取工學結(jié)合、現(xiàn)代學徒制、企業(yè)訂單班等多種人才培養(yǎng)模式,為學生提供廣闊的頂崗實習和就業(yè)渠道,提高畢業(yè)生競爭力。

2 第二大學城

學院地處廣州第二大學城，位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)廣州國際健康產(chǎn)業(yè)城高校園區(qū)，毗鄰仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、廣東青年職業(yè)學院；交通便利，緊臨京珠高速鐘落潭出口和廣從快速路，734路公交車接駁地鐵14號線鐘落潭站直達校園，2020年即將開通的新白廣城際健康產(chǎn)業(yè)城站緊挨校園南門，出行輕松便捷。

42個學生社團

學院現(xiàn)有學生社團42個，為學生才華施展搭建廣闊平臺，在各級各類技能競賽中屢獲殊榮。

辦學定位

以廣州國際商貿(mào)中心為依托，以立德樹人為宗旨，以促進就業(yè)為導向，立足廣東，面向華南地區(qū)，服務(wù)地方，服務(wù)基層，培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型技術(shù)技能人才，把學院辦成商貿(mào)特色鮮明、社會服務(wù)能力較強的省一流高職院校。

1.素質(zhì)為本

2.技能為重

3.創(chuàng)新為源

4.特色為上

校風 求實創(chuàng)新 自強不息

教風 為人師表 厚德善導

學風 樂學多思 知行合一

辦學特色

堅持“品高為上，德厚乃昌”，打造人才培養(yǎng)思想品德上的“人品”特色。堅持“商通世界，貿(mào)利民生”，打造人才培養(yǎng)專業(yè)技能上的“商貿(mào)”特色。

專業(yè)建設(shè)

學院專業(yè)建設(shè)立足“一條主線、兩翼發(fā)展”戰(zhàn)略，把“商貿(mào)主線、文貿(mào)并舉、商工融合”辦學思路貫穿于專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)實踐之中，打造粵港澳大灣區(qū)“商貿(mào)+新工科”復合型人才培養(yǎng)基地。

教學改革

學院深入推進教育教學改革，深化校企合作、踐行產(chǎn)教融合，積極實施“教學做”一體化、工學結(jié)合的教學模式，強化學生實踐能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課程改革融入“1+X證書”模式，大幅提升學生的創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。

課程體系

學院貫徹以“學生為中心”的教育理念、落實“立德樹人”根本任務(wù)，課程體系建設(shè)堅持育人為本、促進學生德技并修。設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和選修課序列，設(shè)置人品塑造工程和綜合素質(zhì)教育項目，立足培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展、身心健康的優(yōu)秀職業(yè)人。

師資隊伍

學院具有一支高學歷的教師隊伍，青年教師已基本實現(xiàn)碩士化，高級職稱教師數(shù)量大幅增加。學院十分重視專業(yè)教師“雙師素質(zhì)”的培養(yǎng)，每年輸送大量的專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐、到國內(nèi)外著名高校培訓學習，引進具有企業(yè)工作經(jīng)驗的人員充實教師隊伍，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔任兼職教師，形成了一支結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師團隊。

實踐條件

學院加大投入重金加強實訓中心建設(shè)，不斷改善和優(yōu)化實踐教學條件，形成了教學、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)相輔相成、相互補充的實訓格局；注重軟環(huán)境建設(shè)和精細化管理，引進企業(yè)文化，制定了科學規(guī)范的管理制度，打造出管理先進、特色鮮明、卓有成效的實訓環(huán)境，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。