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煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校訂單班都開設(shè)了什么專業(yè)?

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校訂單班都開設(shè)了什么專業(yè)?訂單班的教學(xué)形式出現(xiàn)以后,得到了大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)們的喜愛,訂單班有很多優(yōu)點(diǎn)哦,煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校老師對(duì)學(xué)校的訂單班做了簡(jiǎn)單的介紹,想選擇訂單班的同學(xué)們,讓我們...

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校訂單班都開設(shè)了什么專業(yè)?訂單班的教學(xué)形式出現(xiàn)以后,得到了大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)們的喜愛,訂單班有很多優(yōu)點(diǎn)哦,煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校老師對(duì)學(xué)校的訂單班做了簡(jiǎn)單的介紹,想選擇訂單班的同學(xué)們,讓我們大家一起去了解了解煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校訂單班的情況吧,

一、煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班介紹:

煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)校企訂單班與北京大學(xué)直屬校辦企業(yè)北大青鳥通過校企合作引領(lǐng)創(chuàng)新教育模式,建立信息化校園,實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、課程建設(shè)等優(yōu)質(zhì)資源共享,共同促進(jìn)高質(zhì)量應(yīng)用型技能人才培養(yǎng),充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮職業(yè)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間,為成千上萬曾錯(cuò)過夢(mèng)想的年輕人提供了新的前進(jìn)方向。

尚能班擁有一支朝氣和進(jìn)取精神、熟練掌握并運(yùn)用英語和信息技術(shù)專業(yè)資深教師隊(duì)伍。他們都具有5年以上項(xiàng)目開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)過了北大青鳥嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核,持“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“授課方法”雙證上崗。在教學(xué)過程中采用來自金融、電信、交通等八大熱門行業(yè)的全真項(xiàng)目案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,讓學(xué)生徹底擺脫“紙上談兵”的尷尬,提前進(jìn)入“準(zhǔn)工作”狀態(tài)。與此同時(shí),把職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)貫穿全程,應(yīng)用獨(dú)創(chuàng)的COT課程,注重強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生必備的職場(chǎng)生存能力和職業(yè)操守,使他們成為合格的“職業(yè)人”。

二、煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校訂單班專業(yè)介紹:

1、動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)(三二連讀大專)

專業(yè)方向:影視制作、UI設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)

學(xué)制:五年大專

招生對(duì)象:應(yīng)屆初中生

2、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)(春考班)

專業(yè)方向:影視制作、UI設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)

學(xué)制:三年

招生對(duì)象:應(yīng)屆/往屆初中生

在這這種合作的形式下,教學(xué)方式新穎,針對(duì)企業(yè)的用人要求培育出企業(yè)實(shí)用型人才,同時(shí)為職業(yè)教育專門成立了教育研究院,研究院是由各國(guó)技術(shù)專業(yè)組成,從多個(gè)方向進(jìn)行研究和分析較適合學(xué)生的課程內(nèi)容,請(qǐng)撥打下方的熱線

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  • 成都市教育科學(xué)研究院附屬中學(xué)(教科院附中)高中

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    高中學(xué)校
    學(xué)歷層次:
    普高