四川省南充中等專業(yè)學(xué)校

四川省南充中等專業(yè)學(xué)校是南充市屬國(guó)辦全日制綜合類普通中專，是國(guó)務(wù)院扶貧辦勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、全國(guó)校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)重點(diǎn)專業(yè)教室示范基地、全國(guó)數(shù)控車床學(xué)科教研示范基地、國(guó)家信息化（計(jì)算機(jī)動(dòng)畫）合作院校、四川省勞務(wù)培訓(xùn)基地、四川省中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、四川省會(huì)計(jì)專業(yè)重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)、南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、南充市職教先進(jìn)集體、南充市勞務(wù)扶貧先進(jìn)單位、“平安校園”。

學(xué)校創(chuàng)辦干1958年，原名四川省南充財(cái)貿(mào)學(xué)校，1978年開始招收中專學(xué)歷教育學(xué)生。目前，學(xué)校學(xué)歷教育在校學(xué)生超過3200人。學(xué)校注重實(shí)踐性教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的適應(yīng)能力、動(dòng)手能力，畢業(yè)學(xué)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)99%。自辦學(xué)以來來，學(xué)校由一個(gè)承擔(dān)財(cái)貿(mào)系統(tǒng)干訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)展成為一所短期技能培訓(xùn)與大中專學(xué)歷教育并重、以會(huì)計(jì)專業(yè)為龍頭的財(cái)經(jīng)類專業(yè)與數(shù)控、模具、建筑施工等理工類專業(yè)并舉綜合發(fā)展的國(guó)辦品牌學(xué)校，累計(jì)培養(yǎng)各類專業(yè)人才近五萬人，分布各行各業(yè)，成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，為南充市發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校位于南充順慶區(qū)中心城區(qū)，校園占地面積近50畝，校舍面積2.8萬平方米，固定資產(chǎn)賬面總值2762萬元（不含土地使用價(jià)值），實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值860萬元，館藏圖書8萬余冊(cè)。建有滿足專業(yè)教學(xué)要求的電子閱覽室、多媒體教室、形體訓(xùn)練房以及建筑技術(shù)、電子電工、數(shù)控技術(shù)、模具、手機(jī)維修、車工、鉗工、CAD/CAM、汽車維修、計(jì)算機(jī)等30多個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)習(xí)基地14個(gè)，建立了涵蓋全校的校因廣播電視系統(tǒng)、有線及無線校園網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校注重師資力量的培養(yǎng)，打造了一支以中高級(jí)職  稱和“雙師型”教師為主的專兼職教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工132人（在編84人），其中：專兼職教師79人，高級(jí)職稱27人，中級(jí)職稱35人，“雙師型”教師31人。會(huì)計(jì)專業(yè)2007年被評(píng)定為四川省重點(diǎn)專業(yè)（2012年會(huì)計(jì)專業(yè)為“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)教育示范基地”）；數(shù)控技術(shù)專業(yè)指定全國(guó)數(shù)控車床學(xué)科教研示范基地（市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)）；計(jì)算機(jī)國(guó)家信息化CEAC（計(jì)算機(jī)動(dòng)漫）教育項(xiàng)目合作院校，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)。

從2001年起，我校先后與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶理工大學(xué)、成都東星航空旅游專修學(xué)院聯(lián)合舉辦會(huì)計(jì)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù)等  專業(yè)的?？?、本科學(xué)歷教育，被西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶理工大學(xué)評(píng)為先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)和先進(jìn)函授站，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的中高層次專業(yè)人才。